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11. Mi horario

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Slide 1: Diapositive
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Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

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¡Reflexionamos!
La semana próxima se va a publicar los Progress report.
Vamos a reflexionar sobre nuestro Esfuerzo, Implicación, Organización y Colaboración en nuestra clase de español.
Haz clic aquí para acceder al cuestionario.

Slide 2 - Diapositive

HACED LA REFLEXIÓN SI TIENES DOUBLE PERIOD. SI TIENES 1 PERIOD, HACEDLO EN EL DOUBLE PERIOD. Cada profesor tiene que hacer una copia de su cuestionario.
timer
3:00
Encuentra las 9 asignaturas lo más rápido posible
¿Quién ha sido el primer en encontrarlas?

Slide 3 - Diapositive

AÑADIDA - ROSA

Slide 4 - Diapositive

AÑADIDA - ROSA
Iconos importantes para nuestras clases. 
¡Adivina su significado!

Slide 5 - Diapositive

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¡Recordamos!
Verbo: estudiar
Do you remember the rules (conjugation endings) for -ar verbs?
Write the conjugation of estudiar for all pronouns: yo, tú, el/ella, nosotros, vosotros, ellos.
"Estudio francés, historia y ciencias, pero no estudio música. Mi hermano estudia historia también, pero no estudia francés. Mis amigos estudian las mismas asignaturas que yo. Nosotros estudiamos matemáticas, geografía, inglés y la educación física también. 
¿Y tú? ¿Qué estudias? ¿Qué estudiáis tú y tus amigos?"
timer
2:00

Slide 6 - Diapositive

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estudiar
(yo)                                     estudio
(tú)                                      estudias
(él,ella)                              estudia
 (nosotros/as)                estudiamos
(vosotros/as)                 estudiáis
 (ellos/as)                         estudian. 

Slide 7 - Diapositive

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La pregunta de hoy

¿Estudian las mismas asignaturas en otros países? 

¿Cómo afecta eso a tu identidad?

THIN-PAIR-SHARE.  
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1:00

Slide 8 - Diapositive

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¿Qué día de la semana soy?




Soy el primer día de la semana, el día de descanso. ¿Quién soy?

Slide 9 - Diapositive

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¿Qué día de la semana soy?




Me llaman "hump day" en inglés. ¿Qué día soy?


Slide 10 - Diapositive

Miércoles
¿Qué día de la semana soy?




Soy el último día de la semana antes del lunes. ¿Quién soy?

Slide 11 - Diapositive

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¿Qué día de la semana soy?




Soy el último día de la semana antes del sábado. ¿Quién soy?

Slide 12 - Diapositive

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Mira el horario de Miguel
Compara tu horario con el de Miguel. Escribe tres similitudes y tres diferencias. 

Ejemplo:

SIMILITUD:
"Miguel estudia Historia y Geografía los martes, miércoles y viernes y yo también (also)".

DIFERENCIA:
Miguel estudia francés, y yo estudio español".

UTILIZA EL MISMO PATRÓN PARA TUS SEIS ORACIONES

Slide 13 - Diapositive

Ask about differences between the schools?
timer
1:00
monday
wednesday
tuesday
friday
saturday
thursday
sunday
Lunes
Miércoles
Martes
Jueves
Sábado
Viernes
Domingo

Slide 14 - Question de remorquage

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¿Qué día es hoy?




Hoy es miércoles.

Slide 15 - Diapositive

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¿Qué estudias?
Listen and note down the day and subject . 





¿Qué estudias los lunes?

              every Monday
1. Lunes
2. Martes
3. Miércoles
4. Jueves
5. Viernes
Dibujo, teatro

Slide 16 - Diapositive

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                         ¡Analiza!
Why 

In the text on the left, the verbs end in -o and in the text of the right there are endings in -a and -e. 

Why do you think that he endings of the verbs different? 
Pedro: Hola, María. ¿Qué estudia Luis Miguel los viernes?
María: Hola, Pedro. Los viernes Luis Miguel estudia español, inglés y francés. 
Pedro: ¿Y qué hace en clase? 
María: Habla mucho en clase. Escucha, lee y escribe.  
Pedro: ¿Y qué hace en dibujo y música?
María: En dibujo pinta y en música canta. 
Pedro: ¡Qué guay!
timer
3:00

Slide 17 - Diapositive

Modificada - Rosa
Regular verbs
yo
tú
él/ella/usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos/ellas/ustedes
hablar 
( to talk)
hablo
hablas
habla
hablamos
habláis
hablan
comer
(to eat)
como
comes
come
comemos
coméis
comen
vivir
(to live)
vivo
vives
vive
vivimos
vivís
viven

Slide 18 - Diapositive

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Completa en tu cuaderno  
asistir: to attend
viajar: to travel
celebrar: to celebrate
comprar: to buy
aprender: to learn
vender: to sell
deber: have to
creer: to believe
subir (la montaña): to climb
abrir: to open
Completa en tu cuaderno

Slide 19 - Diapositive

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Corrección 
Los mexicanos hablan español
Mi amiga estudia en la UNAM
Yo viajo a Cancún en el verano
La familia de Miguel celebra el Día de los Muertos
Tú compras las flores
Nosotros comemos pan de muertos
Yo aprendo las tradiciones de México
Mi tía vende máscaras
Tú debes visitar a tu familia
Los mexicanos creen que los familiares... 
Yo no vivo en México
Mis amigos asisten a la fiesta
Tú escribes los verbos
Mi hermano y yo subimos la montaña
Mi madre abre el papel picado

Slide 20 - Diapositive

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¿Qué estudias?
Ejercicio 6,  página 27
Lee el texto. ¿Qué estudia Sergio en la semana?
Answer in English.

Ejemplo: 
Monday: Spanish, maths, science

Slide 21 - Diapositive

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Instrucciones
Mira el vídeo

Slide 22 - Diapositive

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Slide 23 - Vidéo

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¿Cómo es tu horario?
Dibuja tu horario en tu cuaderno.

Slide 24 - Diapositive

Añadida- Rosa
EXIT TICKET: ¿Y tú? ¿Qué estudias?
Write what you study in Spanish.
Include: your name, how old you are, what you study on different days and what you don't study.
Challenge: include as many -ar verb conjugations for 'estudiar' as possible!

Slide 25 - Question ouverte

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¿Y tú? ¿Qué estudias?
Write what you study in Spanish. 
Include: your name, how old you are, what you study on different days and what you don't study. 
Challenge: include as many -ar verb conjugations for 'estudiar' as possible!

Slide 26 - Diapositive

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After this lesson I want to...
revise the lesson at home again
get more examples from the teacher
do more exercises
watch more explanatory videos
move on to the next topic
ask a question (write your question on the next sldie)

Slide 27 - Sondage

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Slide 28 - Diapositive

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quizlet.com

Slide 29 - Lien

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Slide 30 - Vidéo

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Slide 31 - Vidéo

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