2.2 Stromingen in de samenleving - deel 1

Vak: Mens & Maatschappij
Hoofdstuk: 2.2 deel 1
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + Mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vak: Mens & Maatschappij
Hoofdstuk: 2.2 deel 1
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + Mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
Pak je boek van M&M; maar laat deze nog dicht op tafel liggen. 


Huiswerk controle:
2.1 opdracht 8 t/m 11

Slide 2 - Diapositive

2. Lesdoel & leergebiedoverstijgende doelen
Aan het eind van deze les:
    - weet je waarom en hoe het kiesrecht werd uitgebreid
    - weet je welke strijd er over het onderwijs gevoerd werd


    Slide 3 - Diapositive

    3. Arrangementen
    - Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
    n.v.t.

    - Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
    Jessica, Gijs, Jamie, Niek, Krystian & Jochem

    - Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.
    Jaysen

    Slide 4 - Diapositive

    Verdiept arrangement:
    Verdiept: n.v.t.

    Huiswerk noteren + maken:
    les: 2.2 deel 1
    blz: 58 t/m 61
    opdr: 1 t/m 4

    Slide 5 - Diapositive

    Mini-check
    leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

    Slide 6 - Diapositive

    Waar of niet waar?
    "In een democratie beslist de meerderheid"
    A
    Waar
    B
    Niet waar

    Slide 7 - Quiz

    Waar of niet waar?
    "In een land met een parlement heeft één persoon alle macht"
    A
    Waar
    B
    Niet waar

    Slide 8 - Quiz

    Heel Nederland kan je opdelen in twee soorten scholen:
    A
    Kleuterscholen en Universiteiten
    B
    VMBO en MBO scholen
    C
    Christelijke en Islamitische scholen
    D
    Openbare en bijzondere scholen

    Slide 9 - Quiz

    Welke van de 4 is GEEN bijzondere school?
    A
    Christelijke school
    B
    Openbare school
    C
    Islamitische school
    D
    Vrije school

    Slide 10 - Quiz

    Wie maakt wat:
    3 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:
    les 2.2, opdracht 1 t/m 4 op blz. 58 t/m 61

    De rest doet mee met de instructie.

    Slide 11 - Diapositive

    4. Instructie
    Lees en kijk mee naar de volgende dia.

    Slide 12 - Diapositive

    In 1815 was er alleen kiesrecht voor mannen met een hoog inkomen.
     
    Tussen 1848 en 1917 werd de belastinggrens verlaagd, daardoor kregen meer mannen kiesrecht.
     
    In 1917 kwam er voor alle volwassen mannen. 
    In 1919 kwam er voor vrouwen:
    • actief kiesrecht, algemeen kiesrecht.
      
    Toen alle burgers kiesrecht kregen, werd Nederland een:
    • parlementaire democratie
     

    Slide 13 - Diapositive

    Na het Kinderwetje (1874) kregen arbeiderskinderen basisonderwijs, alleen kinderen van rijken konden doorleren.
     
    De overheid richtte daarom openbare scholen op, zodat:
    • iedereen kon leren lezen, schrijven en rekenen
    • de armen betere banen konden krijgen
    • de armen hun achterstand konden wegwerken = emancipatie

    Slide 14 - Diapositive

    Katholieken en protestanten (confessionelen) richten eigen scholen op die geen geld van de overheid kregen. Dat waren de: 
    • bijzondere scholen
      
    De confessionele politieke partijen vonden dat de overheid ook de bijzondere scholen moest financieren. In 1917 kwam daarom:
    • de onderwijswet
     
    Bijzondere scholen zijn:
    confessionele scholen, daltonscholen,  montessorischolen, vrije scholen
     

    Slide 15 - Diapositive

    5. Begeleid inoefenen
    Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
    Jessica, Gijs, Jamie, Niek, Krystian & Jochem: jullie maken zelfstandig les 2.2 opdracht 1 t/m 4 op blz. 58 t/m 61.

    Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
    Jaysen: wij maken klassikaal opdracht 2.

    Slide 16 - Diapositive

    6. Zelfstandig werken
    Je maakt zelfstandig 2.2 opdracht 1 t/m 4 op blz. 58 t/m 61. 
    Lees de blauwe stukjes tekst goed door

    Ben je klaar?
    1. Nakijken en verbeteren.
    2. Herhaling maken op blz. 64
    3. Huiswerk maken/leren voor een ander vak.

     
    timer
    1:00

    Slide 17 - Diapositive

    7. Evaluatie
    Hoe ging de les?
    Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

    Lesdoelen: 
    - weet je waarom en hoe het kiesrecht werd uitgebreid?
    - weet je welke strijd er over het onderwijs gevoerd werd?

    Slide 18 - Diapositive

    8. Huiswerk en toetsen
    Huiswerk:
    Maandag 30 oktober
    2.2 opdracht 1 t/m 4
    Toetsen:
    Donderdag 2 november
    SO 2.1 & 2.2

    Slide 19 - Diapositive