Muziek PW online 3: schoolkind groep 3 t/m 6

Muziek 
&
Schoolkind groep 3 t/m 6
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
MuziekMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Muziek 
&
Schoolkind groep 3 t/m 6

Slide 1 - Diapositive

afspraken
- Je volgt de les met de camera aan.
- Je volgt de les aan een tafel of bureau.
- Je doet actief mee in de les, je logt in bij de LessonUp, denkt goed na en en beantwoordt de vragen.
- Als je iets wilt vertellen of vragen steek je digitaal je hand op.

Slide 2 - Diapositive

programma
  1. opstart, feedback vorige opdrachten.
  2. korte uitleg theorie
  3. introductie van 2 opdrachten:
  • bedenk 3 activiteiten.
  • keuzeopdracht 'doen' of 'lezen'.
4. zelfstandig aan de slag met opdrachten
5. laatste kwartier: terugkoppelen opdrachten

Slide 3 - Diapositive

Even inchecken... Hoe gaat het met je?
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Sondage

feedback vorige opdrachten
Mooie creatieve activiteiten!
Passen over het algemeen goed bij de doelgroep.

acties:
-> check of je goed uitlegt wát de kinderen precies doen in de opdracht.
-> check of je de muziekhoek (les2) écht uitgewerkt hebt: wat voor thema, welke materialen, welke input om tot spel te komen?

Slide 5 - Diapositive

door muzikale activiteiten
leren kinderen:

Slide 6 - Carte mentale

Schoolkind
Je richt je op ontwikkeling in de verschillende domeinen:
- zingen
- bewegen
- lezen en noteren
- luisteren
- muziek maken

Slide 7 - Diapositive

Vaardigheden:
  • produceren
  • reproduceren
  • receptie
  • reflecteren

Slide 8 - Diapositive

aandachtpunten
  • betekenisvol onderwijs
  • integreren met andere (kunst)vakken
  • communiceren en samenwerken
  • procesgerichte didactiek

Slide 9 - Diapositive

Ik kies voor de eerste opdracht...
A
ervarend leren, doen
B
lezen over, vragen maken

Slide 10 - Quiz

Bedenk 3 muziekactiviteiten voor deze doelgroep

- Bij minimaal 1 van de activiteiten integreer je muziek met andere vakken.
- Minimaal 1 van de activiteiten gaat om de vaardigheid produceren.
- Minimaal 1 van de activiteiten gaat om de vaardigheid reproduceren.
- Minimaal 1 van de activiteiten gaat om de vaardigheid receptie.  

 Je mag met 1 student samenwerken.

-> Maak in de sharepointmap BMC-Muziek een map aan met jouw naam. Zet jouw activiteiten daar in.

Slide 11 - Diapositive

De opdracht 'bedenk je muziekinstrument' heeft verschillende stappen.
-> Iedereen: Leg uit waarom die stappen belangrijk zijn.

-> Lees-opdracht: gebruik theorie die je gelezen hebt.
-> Doe-opdracht: vertel uit je ervaring, plaats ook de foto!

Slide 12 - Question ouverte

Ik weet hoe de muzikale ontwikkeling van het schoolkind is en heb ideeën hoe je dit kunt stimuleren.
matig
voldoende
goed

Slide 13 - Sondage

feedback op de les

Slide 14 - Carte mentale