5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden







 5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden






1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon







 5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden






Slide 1 - Diapositive

Wat weet je nog van §5.2:
Leg in je eigen woorden uit wat braindrain is.

Slide 2 - Question ouverte

Economische gevolgen migratie
Geldzendingen: geld dat arbeidsmigranten naar het herkomstgebied sturen

Slide 3 - Diapositive

Noem een positief gevolg van geldzendingen voor het herkomstgebied:

Slide 4 - Question ouverte

Stijgt het welvaarts- en opleidingsniveau, dan worden de aspiraties om te migreren in de regel ook groter.

A
juist
B
onjuist

Slide 5 - Quiz

Lesdoelen §5.3
§5.3 gaat in op de gevolgen voor de bestemmingsgebieden:
  • je weet wat in bestemmingsgebieden de positieve en negatieve gevolgen van migratie kunnen zijn
  • Je begrijpt hoe segregatie en integratie invloed kunnen hebben op de samenleving
  • Je kunt met het stappenplan van meningsvorming je mening geven over positieve en negatie gevolgen van migratie in vestigingsgebieden 

Slide 6 - Diapositive

De meeste buitenlandse migranten zijn.............
A
Jong
B
Rijk
C
Man
D
Jong en man

Slide 7 - Quiz

Demografische gevolgen

Slide 8 - Diapositive

Bekijk de figuur. Welke demografisch gevolgen voor het bestemmingsgebied V.S. blijken uit deze figuren?

Slide 9 - Question ouverte

1

Slide 10 - Vidéo

01:15
De woorden allochtoon en autochtoon worden vanaf 2016 niet meer gebruikt door het CBS. Ze willen dat de overheid die woorden ook niet meer gebruikt.
Wat vind jij hiervan? Leg uit.

Slide 11 - Question ouverte

Arbeidsmigranten

Praktisch opgeleid: laagbetaald en weinig geschoold werk 



Theoretisch opgeleid: kennismigrant

Slide 12 - Diapositive

Wat is een positief economisch gevolg van arbeidsmigratie voor een bestemmingsgebied?

Slide 13 - Question ouverte

Slide 14 - Diapositive

Integratie of segregatie?
A
Integratie
B
Segregatie

Slide 15 - Quiz

Reacties en politiek
Reacties van inwoners uit het bestemmingsgebied verschillen.

Sommige mensen zijn
 tolerant, anderen zijn bang voor mensen met een  migratieachtergrond: 

Slide 16 - Diapositive

Reacties en politiek
Welke migranten zijn welkom in rijkere landen? 

  •  vakmensen, zoals loodgieters en koks 
  • theoretisch opgeleide  studenten 
 


Slide 17 - Diapositive

Welke positieve en welke negatieve gevolgen heeft migratie voor het bestemmingsgebied? Geef van beide een voorbeeld

Slide 18 - Question ouverte

Welk onderdeel van de paragraaf vind je het makkelijkst?
A
Demografische gevolgen
B
Economische gevolgen
C
Sociaal-culturele gevolgen
D
Reacties en politiek

Slide 19 - Quiz

Welk onderdeel van de paragraaf vind je het lastigst?
A
Demografische gevolgen
B
Economische gevolgen
C
Sociaal-culturele gevolgen
D
Reacties en politiek

Slide 20 - Quiz

Finir le boulot:
Volg de studieplanner en maak de opdrachten uit §5.3 online. Controleer je antwoorden en vul ze indien nodig aan, daar leer je het meeste van! 

Slide 21 - Diapositive