5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden







 5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden












3 havo
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon







 5.3 Gevolgen voor de bestemmingsgebieden












3 havo

Slide 1 - Diapositive

Bij welke dimensie past het begrip kettingmigratie?
A
Economische dimensie
B
Politieke dimensie
C
Sociale dimensie
D
Demografische dimensie

Slide 2 - Quiz

Wat weet je nog van §5.2:
Leg in je eigen woorden uit wat braindrain is.

Slide 3 - Question ouverte

Economische gevolgen migratie
Geldzendingen: geld dat arbeidsmigranten naar het herkomstgebied sturen

Slide 4 - Diapositive

Noem een positief gevolg van geldzendingen voor het herkomstgebied:

Slide 5 - Question ouverte

Stijgt het welvaarts- en opleidingsniveau, dan worden de aspiraties om te migreren in de regel ook groter.

A
juist
B
onjuist

Slide 6 - Quiz

De meeste buitenlandse migranten zijn.............
A
Jong
B
Rijk
C
Vrouwen en kinderen
D
Jong en man

Slide 7 - Quiz

Lesdoelen §5.3
§5.3 gaat in op de gevolgen voor de bestemmingsgebieden:
  • je weet wat in bestemmingsgebieden de positieve en negatieve gevolgen van migratie kunnen zijn
  • Je begrijpt hoe segregatie en integratie invloed kunnen hebben op de samenleving
  • Je kunt met het stappenplan van meningsvorming je mening geven over positieve en negatie gevolgen van migratie in vestigingsgebieden 

Slide 8 - Diapositive

Demografische gevolgen

Slide 9 - Diapositive

Bekijk de figuur. Welke demografisch
gevolgen voor het bestemmingsgebied
V.S. blijken uit deze figuren?

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Diapositive

Geen allochtoon
Allochtoon

Slide 12 - Question de remorquage

Slide 13 - Vidéo

Arbeidsmigranten

Laagopgeleid: laagbetaald en ongeschoold werk 



Hoogopgeleid: kennismigrant

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Wat is een positief economisch gevolg van arbeidsmigratie voor een bestemmingsgebied?

Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Multiculturele samenleving
segregatie
acculturatie
integratie
migranten en niet-migranten nemen cultuurelementen van elkaar over
Bestaan van verschillende culturen binnen een samenleving die met elkaar samenleven
het (ruimtelijk) gescheiden leven van groepen mensen
proces waarbij door contacten met een andere cultuur de bestaande cultuur verandert 

Slide 19 - Question de remorquage

Integratie of segregatie?
A
Integratie
B
Segregatie

Slide 20 - Quiz

Reacties en politiek
Reacties van inwoners uit het bestemmingsgebied verschillen.

Sommige mensen zijn tolerant, 
anderen zijn bang voor buitenlanders: 

Slide 21 - Diapositive

Reacties en politiek
Welke migranten zijn welkom in rijkere landen? 

  •  vakmensen, zoals loodgieters en koks 
  • hoger opgeleiden  studenten 
 


Slide 22 - Diapositive

Vind jij dat migratie vooral negatieve of positieve gevolgen heeft voor het bestemmingsgebied Waarom wel/niet?
(Je mag je boek hierbij gebruiken, maar ik wil jouw mening horen)

Slide 23 - Question ouverte

Welk onderdeel van de paragraaf vind je het makkelijkst?
A
Demografische gevolgen
B
Economische gevolgen
C
Sociaal-culturele gevolgen
D
Reacties en politiek

Slide 24 - Quiz

Welk onderdeel van de paragraaf vind je het lastigst?
A
Demografische gevolgen
B
Economische gevolgen
C
Sociaal-culturele gevolgen
D
Reacties en politiek

Slide 25 - Quiz

Na deze les heb ik de volgende vraag:

Slide 26 - Question ouverte

Aan de slag!
Volg de studieplanner en maak de opdrachten uit §5.3 online. Controleer je antwoorden zelf. 

Slide 27 - Diapositive