Werken met bronnen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3,5

Bronnen

Lesdoelen

Bij geschiedenis maken we veel gebruik van bronnen.

 Deze les gaan jullie leren waar je op moet letten bij het kijken/lezen naar bronnen.

Vragen bij bronnen

1. Wat voor soort bron?

2. Geschreven of ongeschreven?

3. primair of secundair?

4. standplaatsgebondenheid?

5. Wel of niet betrouwbaar?

geschreven

ongeschreven

Betrouwbaarheid van bronnen

Vaak zal je ook moeten bepalen of een bron betrouwbaar is of niet, en waarom.. Hoe bepaal je dat?

1. Wanneer is de bron gemaakt?

2. Wat is de bedoeling van de maker van de bron?

Primaire en 

secundaire bronnen

primair

secundair

Primaire bronnen (1)

• Zijn in de tijd waarover ze gaan gemaakt

• Zijn meestal gemaakt door iemand die bij de gebeurtenis aanwezig was, maar dat hoeft niet altijd.

Primaire bronnen (2)

• Kunnen heel betrouwbaar zijn, omdat de maker leefde in die tijd... 
  

• ...maar ook onbetrouwbaar, omdat iemand zijn mening misschien wel wil geven of niet alle informatie heeft.
  

Secundaire bronnen (1)

• Zijn gemaakt door iemand die er niet zelf bij was, bijvoorbeeld omdat hij later leefde óf omdat hij ergens anders woonde.

• Heeft de informatie gekregen via andere (geschreven of ongeschreven) bronnen

Secundaire bronnen (2)

• Kunnen heel betrouwbaar zijn, omdat de maker misschien zijn informatie uit veel bronnen heeft kunnen halen... 

• ...maar ook onbetrouwbaar, omdat iemand niet bij de gebeurtenis aanwezig was.
  

Primaire bronnen

Secundaire bronnen

Dagboek

Egyptische mummie

Memo geschiedenisboek

Filmbeelden van 9/11

Artikel op wikipedia

Documentaire over een mummie

Cartoon in de krant

Betrouwbaarheid van bronnen

Vaak zal je ook moeten bepalen of een bron betrouwbaar is of niet, en waarom.. Hoe bepaal je dat?

1. Wanneer is de bron gemaakt?

2. Wat is de bedoeling van de maker van de bron?

Wat is standplaatsgebondenheid?

Standplaatsgebondenheid: Iedereen kijkt door eigen ogen naar het verleden ( heeft zijn eigen waarheid). Dit hangt af van o.a. : ras, geslacht, woonplaats, tijd waarin je leeft, maatschappelijke positie enz.  

Feit en mening

feit: is iets dat we kunnen controleren

mening: iets wat een persoon vindt, persoonsgebonden en kan dus veranderen.

Hoe geef je antwoord op een vraag over een tekstbron?

1.  Neem de vraag over in je antwoord!!

2. Vraag is vaak: Leg uit met behulp van de bron dat.....

Dus:

• Ik lees in de tekst dat ........
• Dat betekent ............

Hoe geef je antwoord op een vraag over een ongeschreven bron?

1.  Neem de vraag over in je antwoord!!

2. Vraag is vaak: Leg uit met een beeldelement uit de bron dat.....

Dus:

• In de bron is te zien dat ........
• Dat betekent ............