3FH04: Kommagetallen en negatieve getallen

• Rekenen
• MBO
• Studiejaar 2

Afronden

- op 1 decimaal

- op 2 decimalen

- op hele getallen

- op 5 eurocent
- grote eenheden

Let op: gebruik steeds een komma!!

Rond af op 1 decimaal:
3,58

Rond af op 2 decimalen:
1,464

Rond af op 2 decimalen:
8,437

Rond af op een geheel getal:
5,487

Rond af op 1 decimaal:
8,437

Rond het geldbedrag af op 5 eurocent:
€ 14,43
(Geen euroteken invoeren)

Rond het geldbedrag af op 5 eurocent:
€ 27,58
(Geen euroteken invoeren)

Afronden met contant geld

Tegenwoordig hebben wij 

in Nederland geen 1 en 2 

centen meer, 5 cent 

hebben we nog wel. 

Daarom moeten bedragen 

worden afgerond. 

Schrijf voluit in cijfers
4,65 miljoen
(zonder spaties , komma's,, of punten.)

Hoeveel miljard is 1300 miljoen?

1. 13
2. 1,3
3. 0,13
4. 1300000

Omrekenen grote eenheden

81800000000

1. 81,8 miljoen
2. 818 miljoen
3. 8,18 miljard
4. 81,8 miljard

Breuk vs. kommagetal

00:16

Welke (gemengde) breuk hoort hierbij?
Vereenvoudig zoveel mogelijk.
Zet een spatie tussen het gehele getal en de breuk en vul een / in tussen teller en noemer.

00:29

Welke (gemengde) breuk hoort hierbij?
Vereenvoudig zoveel mogelijk.
Zet een spatie tussen het gehele getal en de breuk en vul een / in tussen teller en noemer.

00:42

Welk kommagetal hoort bij deze breuk?

00:55

Welk kommagetal hoort bij deze breuk?

01:09

Welk kommagetal hoort bij deze breuk?

Kommagetallen

- optellen en aftellen

- vermenigvuldigen en delen

4,2 + 5,31 =
(Let op: gebruik de komma en geen punt ---- geen rekenmachine!!)

5,1 - 2,28 =
(Let op: gebruik de komma en geen punt ---- geen rekenmachine!!)

8,76 x 10000 =
(zonder spaties , komma's,, of punten.)

976,65 : 100 =
(zonder spaties of punten. Niet afronden)

2,66 x 9 =

00:47

Wat is 1,21 x 5,9?

11 ÷ 0,25 =

Hoe groot is het verschil tussen
50 ÷ 0,2 en 50 x 0,2?

1. 1
2. 7,5
3. 50
4. 240

Negatieve getallen

00:11

00:19

00:26

00:35

00:43

00:09

-5 ……. -1

1. <
2. >

00:14

-5 + 8 = …..

00:24

-1 - 3 = …..

00:34

3 ….. -4

1. <
2. >

4 - 5

4 - -5

-4 - 5

-4 - -5

=

=

=

=

-1

9

-9

1