V3C Tijdvak 9 Eerste Wereldoorlog les 1 (3.1) Introductie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Wat gaan we doen vandaag?

• Kennismaking met mij

• Materiaalcheck
  
• Programma deze periode
• Opdrachten

• Afsluiting  

Welkom in de geschiedenisles!

Telefoon in je zakkie!

Kennismaking: H. Nielsen (NLN)

Docent Geschiedenis

Werkt hier sinds 2018

Voor vragen: TEAMS

Leerdoelen

1. R Herhaal je het begrip 'bron'
2. T1 Weet je wat er van jou verwacht wordt tijdens de Geschiedenisles
3. T2 Kan je verschillen noemen in de topografie van Europa tussen 1914 en nu 
4. I Krijg je inzicht in welke verwachtingen jij hebt dit jaar 

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Verwachting: JdW-klimwijzer

Instructie: Historische vaardigheden 

-Bronnen (primair-, secundair-, geschreven-, ongeschreven-)

-Oorzaak-gevolg relaties

-Betrouwbaarheid van bronnen

-Beeldanalyse

-Chronologie (volgorde)

-Continuïteit en discontinuïteit (verandering en hetzelfde)

-Standplaatsgebondenheid

-Eigen standpunt + toelichting

Wat is een 'bron' in de context van het vak geschiedenis?

In de eigen woorden: wat is het verschil tussen primaire en secundaire bronnen?

Instructie: Betrouwbaarheid van bronnen

Stel deze vragen: 

1. Wie heeft de bron gemaakt en waarom?

2. Wanneer is de bron gemaakt?

3. Staan er feiten of meningen in de bron?

4. Is de informatie ook in andere bronnen te vinden?

Deze vragen bepaalde 

Aan de slag

Maak de opdracht over het dagboek van een soldaat in de Eerste Wereldoorlog (uitdeelblad) 

Klaar? Vul de vragenblad introductieles in (uitdeelblad, Is ook HW)

Nabespreking

Was dit lastig/makkelijk? Waarom?

Begrippen uit deze les

- Bron 

- Primair/secundair

- Betrouwbaarheid 

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Kies de juist volgorde

1. Lenin, Stalin, Nicolaas II
2. Nicolaas II, Lenin, Stalin
3. Stalin, Lenin, Nicolaas II
4. Nicolaas II, Stalin, Lenin

In maart 1919 werd Stalin als één van de vijf leden van het bestuur van de Communistische Partij gekozen. In april 1922 werd hij secretaris-generaal van de partij.

Als secretaris-generaal had hij de bevoegdheid mensen binnen de Partij posities te geven of te ontnemen...

Stalin wist dat Lenin de voorkeur gaf aan anderen om het land te leiden. 

Deze tegenstanders werden in een machtsstrijd, letterlijk, uit de weg geruimd.

Stalin zal het economisch achtergebleven land snel industrialiseren

en de Sovjet-Unie laten uitgroeien tot een wereldmacht.

Maar dit had een erg hoge prijs..

Het land werd een totalitaire staat met Stalin als dictator

Planeconomie

• Onder Stalin werd de Sovjet-Unie een planeconomie.
• Dit betekende dat de staat besliste wat én hoe er moest worden geproduceerd.

• Hiermee wilde Stalin laten zien dat de Sovjet-Unie een machtiger land was dan de kapitalistische landen met hun vrije markt-economie.

Zo waren er vijfjarenplannen: hierin was vastgelegd wat er in de komende vijf jaar moest worden geproduceerd.

Dát het werd geproduceerd was meestal belangrijker dan hoe het was geproduceerd: de kwaliteit en de keuze was beperkt.

• Stalin zal het economisch achtergebleven land snel industrialiseren en de Sovjet-Unie laten uitgroeien tot een wereldmacht.

• Maar dit had een erg hoge prijs..
  
• Het land werd een totalitaire staat met Stalin als dictator
  

Collectivisatie

• Stalin veranderde van mening over de Nieuwe Economische Politiek: de landbouw moest veranderen om alle monden te voeden. 
• Tientallen kleine zelfstandige boerderijen werden samengevoegd (collectivisatie) tot één groot boerenbedrijf, een kolchoz. 

• De boerengezinnen werkten en woonden daar met elkaar. 
• De grond, het vee, de gereedschappen, de oogst: alles was van iedereen. 

Toen Stalin in de Sovjet-Unie aan de macht kwam, wilde hij van zijn land een moderne industriële staat maken.
Welke maatregelen nam Stalin om van de Sovjet-Unie een moderne industriële staat te maken?

1. collectivisatie van de landbouw en invoering van een vijfjarenplan
2. invoering van een vijfjarenplan en opbouw van een verzorgingsstaat
3. opbouw van een verzorgingsstaat en werkverschaffingsprojecten
4. werkverschaffingsprojecten en collectivisatie van de landbouw

De Sovjet-Unie: economie

In 1924 overleed Lenin en kwam Jozef Stalin aan de
macht. Na de mislukte economische hervormingen
van Lenin, voerde hij ook veranderingen door. 

• een planeconomie: elke vijf jaar werd er precies
  vastgelegd wat, wanneer, waar, hoe en hoeveel er
  geproduceerd ging worden, met de nadruk op zware
  industrie
• collectiviseren: zelfstandige boeren werden
  gedwongen te werken op collectieve boerderijen:
  kolchozen

De Sovjet-Unie: politiek

Stalin was een meedogenloze man en voerde een politiek die de Grote Terreur werd genoemd.

• Gebruik van propaganda en censuur
• Gebruik van een geheime politie
• Gebruik van strafkampen: goelags

De Sovjet-Unie was nu een totalitaire staat: de staat beheerste het leven van de burgers volledig. 

Propaganda

Lang leve de grote onoverwinnelijken: Marx, Engels, Lenin en Stalin!

De Sovjet-Unie was een totalitaire staat. Noem minstens vier kenmerken waarom dit zo was.

De communistische regering van Rusland verdeelt het land onder de boeren.

In de Sovjet-Unie treedt het eerste vijfjarenplan in werking.

In Rusland grijpen de bolsjewieken de macht.

Lenin moet erkennen dat zijn economische maatregelen te ver gaan.

Stalin laat ongehoorzame boeren vermoorden of gevangenzetten..