11.4 uiterlijk voorspellen

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Startopdracht:

Kijk opdracht 2,4,5,7,9 van 11.3 na.

Ken je de leerdoelen? 

We gaan het checken in de volgende vragen, start je laptop vast op.

11.4 uiterlijk voorspellen

Homozygoot

Heterozygoot

Dominant

Reccessief

Intermediair

2 gelijke genen voor één eigenschap

2 ongelijke genen voor 1 eigenschap

overheersend gen van een paar

onderdrukt gen van een genenpaar

Beide genen zijn even sterk, komen beiden naar voren in fenotype

Is het middelste meisje in het voorbeeld heterozygoot of homozygoot?

1. Heterozygoot
2. Homozygoot

Is het rechtermeisje in het voorbeeld heterozygoot of homozygoot?

1. Heterozygoot
2. Homozygoot

Welk gen is dominant in het voorbeeld van de afbeelding?

1. Gen voor stijl haar
2. Gen voor krullend haar

Noteer voor elk gezinslid het genotype, gebruik de letter B en b.

Intermediaire eigenschappen

Een fenotype is intermediair als beide genen even sterk zijn. Er is geen dominant of recessief gen, er ontstaat een tussenvorm.

Kijk goed hoe je dit noteert!

Samen opdracht 13 en 15 maken 

11.3

Maken opdrachten:

 13,15

Nakijken. 

Hoe zorg je dat je de stof voor de toets bijhoudt?

Pak de leerdoelen erbij

Kun je ze uitleggen? 

Na de opdrachten:

Keuze mogelijkheden om te werken aan leerdoelen:

• Samenvatting boek gebruiken/ zelf een samenvatting maken
  
• Kijk goed naar de bronnen!!
  
• Leren, hoe? begrippen opschrijven?
  
• Aantekeningen leren
  
• Oefenen met test jezelf/ oefentoets/ (examentraining). In je boek/online.
  
• werkboekvragen doornemen, welke vond je moeilijk? Snap je ze nu?
  
• LessonUp lessen doornemen
  
• ??
  

Leerdoelen 11.4

• je kunt uitleggen waardoor de kans op een jongen en meisje gelijk is.
• je kunt een kruisingsschema maken
• je kunt het uiterlijk van nakomelingen voorspellen

je kunt uitleggen waardoor de kans op een jongen en meisje gelijk is.

• De moeder (XX) geeft via haar   eicellen altijd een X door
  

     (dus 2x een X)

• De vader (XY) geeft via zijn zaadcellen een X of een Y door. Dus 50% kans op een X of 50% kans op een Y.
  

 

In het kruisingsschema zie je:

 (2 x 25%) = 50% hebt op een jongen. 

(2 x 25%) = 50% kans op een meisje.

25%	25%
25%	25%

Een vrouw heeft 3 kinderen ze zijn allemaal jongens. Ze is zwanger van nummer 4. Hoeveel kans is er dat ze weer een jongen krijgt.

1. 25%
2. 50%
3. 75%
4. 100%

Leg in je eigen woorden uit waarom je 50% kans hebt op een jongen of meisje.

Leerdoel: je kunt een kruisingsschema maken

P-generatie = ouders

fenotype = donker haar

genotype = heterozygoot Aa

Vader zaadcel = A of a

Moeder eicel   = A of a

Leerdoel: je kunt het uiterlijk van nakomelingen voorspellen

Dit kun je in een kruisingschema zetten. 

opties man    = boven horizontaal

opties vrouw = verticaal zijkant

In het schema worden de opties  samengevoegd.

Je kunt met behulp van een kruisingsschema voorspellen wat de kans op een bepaald fenotype bij de F1 generatie is.

fenotype = 3 x25% = 75% donker

genotype = 2 x 25% = 50% op Aa

                   = 1 x 25% op AA

                   = 1 x 25% op aa

Er zijn altijd 4 opties: 

genotype

A bij A = AA

a bij A = aA (schrijf je als Aa)

A bij a = Aa

a bij a = aa

fenotype

- donker

- donker

- donker

- rood

In de volgende dia's gaan we oefenen!

P1 = homozygoot
P2 = homozygoot
Bruin is dominant over groen

Schrijf de genotype van P1 en P2 op.
P1 =
P2=

P1 = homozygoot
P2 = homozygoot
Bruin is dominant over groen
Schrijf op welke geslachtscellen er kunnen voorkomen.
P1 =
P2 =

P1 heeft bruine ogen genotype AA

P2 heeft groene ogen genotype aa

Sleep de juiste letters naar het kruisingschema:

A

A

a

a

Beide ouders zijn homozygoot, bruin is dominant.
Hoeveel kans is er op nakomelingen met groene ogen?

Tip: gebruik het kruisingsthema van de vorige vraag.

1. 0%
2. 25%
3. 50%
4. 100%

Je kunt met behulp van een kruisingsschema voorspellen wat een bepaald fenotype bij de F2 generatie is. 

Het genotype van de P-generatie is bekent. Rood haar is reccesief. Je ziet dat er genotypen ontbreken. Toch kun je deze invullen door kruisingsschema's te maken.

Stap 1:  Vul het genotype van de F1- generatie in.

Stap 2: Wat is het genotype van het meisje in de F2-generatie?

11.4

Maken opdr 2,3,5, 8 t/m 12

Pak de leerdoelen erbij

Kun je ze uitleggen? 

Keuze mogelijkheden:

• Samenvatting boek gebruiken/ zelf een samenvatting maken
  
• Kijk goed naar de bronnen!!
  
• Leren, hoe? begrippen opschrijven?
  
• Aantekeningen leren
  
• Oefenen met test jezelf/ oefentoets/ (examentraining). In je boek/online.
  
• werkboekvragen doornemen, welke vond je moeilijk? Snap je ze nu?
  
• LessonUp lessen doornemen
  
• ??
  

Check leerdoelen

Blz 140

Check leerdoelen

Blz 140