14.3 Feedback? Gewoon doen!

Goodday!
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMBOStudiejaar 1,3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Goodday!

Slide 1 - Diapositive

Menu van vandaag
1. Woord van onze vertegenwoordiger?
2. feedback
3. kracht van het wie
4. Stilte :-)

Slide 2 - Diapositive

back
feed

Slide 3 - Diapositive


Feedback? Gewoon doen!

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Wat is feedback?

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Vidéo


Waarom geven wij feedback?

Slide 8 - Diapositive




Hoe geven en ontvangen wij feedback?
 




Dit doen jij a.d.h.v. (aan de hand van) de 3 G’s.

Slide 9 - Diapositive

De 3/4 G’s.
1. Gedrag (je observatie van het gedrag van de ander)
2. Gevoel (het gevoel dat dit gedrag bij jou oproept)
3. Gevolg (het effect dat dit gedrag heeft op de omgeving)
4. Gewenst gedrag (het gedrag dat je liever zou zien bij de ander)

Slide 10 - Diapositive


Ik-boodschappen werken beter dan jij-boodschappen. 


Een jij-boodschap wijst naar de ander (‘Jij doet het fout!’) en heeft vaak tot gevolg dat de ander ontkent of in de verdediging schiet. Als je de verantwoordelijkheid bij de ander neerlegt maak je van jezelf het slachtoffer. 

Slide 11 - Diapositive

Met een ik-boodschap houd je het bij jezelf. Als je jouw waarneming en gevoel beschrijft, kan de ander daar niets aan af doen. Het zou toch raar zijn als de ander zegt: ‘Wat een onzin!’ 

Wat jij beschrijft zijn namelijk de feiten en jouw gevoel, dat is geen onzin!  

Slide 12 - Diapositive


Bedenk aan wie wil je feedback geven?

Slide 13 - Diapositive

Op welk onderwerp (dat betrekking heeft op het project DOM SPEL) ga jij feedback geven?

Slide 14 - Carte mentale

Opdracht
Vul aan de hand van het zojuist gekozen onderwerp de 
4 G's in:
  1. Gedrag benoemen
  2. gevoelens
  3. gevolgen
  4. Gewenste gedrag benoemen

Slide 15 - Diapositive

Hoe was het om feedback te geven?

Slide 16 - Carte mentale