Je toont interesse in verschillende ontwikkelingen op het gebied van kunst in het basisonderwijs en weet hier onderbouwd onderzoek naar te doen. Dit doe je vanuit vakliteratuur en vanuit de praktijk en je weet hier een koppeling te maken naar jouw eigen perspectief op kunst in het basisonderwijs en in de wereld om je heen.
Slide 3 - Diapositive
Leeruitkomst 2 Verrassend ontwerp
Vanuit ‘jouw perspectief op kunstonderwijs’ ontwerp je verschillende samenhangende en verrassende kunstzinnige lesontwerpen en voert tenminste 1 ontwerp uit op de praktijkschool. In de ontwerpen houd je rekening met het creëren van sfeer en veiligheid en het creatieve proces tijdens de uitvoering. Je weet te reflecteren op het verloop van het creatieve proces van zowel jezelf als de leerlingen.
Je laat zien per kunstvak hoe je jouw eigen vaardigheid inzet als overdrachtskunstenaar in de klas. Tevens weet je een transfer te maken naar vaardigheden die je nog extra wilt leren in de toekomst. Je weet dit te koppelen aan de vaardigheden beschreven in de indicatoren.
Slide 5 - Diapositive
Hoe staat het met je kunstproject?
Ik ben nog niet begonnen
Ik heb al wel een idee maar nog niet verder uitgewerkt
Ik ben bezig met de voorbereidingen
Ik heb hem al uitgevoerd
Slide 6 - Sondage
In de ontwerpen houd je rekening met het creëren van sfeer en veiligheid en het creatieve proces tijdens de uitvoering
Indicatoren:
1. Je kunt verantwoorden hoe je werkt aan ‘het creëren van sfeer en veiligheid’.
3. Je onderbouwt dat de leerlingen groeien in hun creatieve proces. Je levert hiermee een bijdrage aan het:
a. Interesse tonen van jouw leerlingen.
b. Durven te experimenteren van jouw leerlingen.
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Wat voor soort taarten zijn er?
Slide 9 - Carte mentale
bouw met spullen die je in je kamer hebt staan een taart en maak een foto
timer
3:00
Slide 10 - Diapositive
Upload hier je resultaat van je taart
timer
3:00
Slide 11 - Question ouverte
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Drama/dans
De taarten waar we het hier over hebben, zijn heel bijzonder, anders dan anders. Ze zweven, zijn magnetisch of.....
Wat voor eigenschap heeft jouw taart?
Stel je bedenkt een naam voor de taart.... een Soesas, een glapje....
Slide 15 - Diapositive
Hoe heet jouw taart?
Slide 16 - Carte mentale
deze taarten zijn lastig om op te eten, sommige kunnen niet met handen aangeraakt worden, sommige moeten geblindoekt worden opgegeten anders schrikt te taart....
Slide 17 - Diapositive
Maak een foto van hoe jouw taart gegeten moet worden.