Les 12 Coaching: Vorming en persoonlijke leerdoelen

Les 12 Coaching
Deze les:
  • Vorming en persoonlijke leerdoelen
  • LWP opdracht
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
CoachingMBOStudiejaar 1-3

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Les 12 Coaching
Deze les:
  • Vorming en persoonlijke leerdoelen
  • LWP opdracht

Slide 1 - Diapositive

Nodig voor deze les
  • pen en papier

Slide 2 - Diapositive


Hoe zit je erbij?

Slide 3 - Sondage

Vorming

Wat betekent vorming voor jou?

Slide 4 - Diapositive

Vorming
  • 5 D's
  • 5 kwaliteiten
  • Meerdere competenties, krachten en doelen

Slide 5 - Diapositive

Vorming: 5 D's
Daadkracht: Doelgericht optreden
Dienstbaar: Investeren in de ander
Denken: Inzicht hebben
Druk: Beheerst/gelijkmatig presteren onder druk
Drive: Alles goed voor elkaar willen hebben

Slide 6 - Diapositive

Vorming 5 D's

Slide 7 - Diapositive

Wat is volgens jou
een leerdoel?

Slide 8 - Carte mentale

Stelling:
Leren met duidelijk doel voor ogen is motiverend
en zorgt ervoor dat je efficiënt en doelgericht bezig bent. OF

Slide 9 - Sondage

Een duidelijk leerdoel...
  • geeft aan wat je na afloop van het leren moet kunnen of kennen
  •  kan je helpen bepalen welke weg te volgen om dat doel te bereiken
  • helpt je achteraf te controleren of jij je doel hebt behaald
  • is van belang voor een goede reflectie

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

  • Om welke gedragingen gaat het?
  • Om welke kwaliteit gaat het?
  • Wat wil je bereiken?
  • Waarom wil je dat bereiken?
S
LWP opdracht
LWP opdracht;
  • deze periode kies jij van 2 D's een doel uit waarin jij je wilt ontwikkelen in het restant van deze periode en periode 3 en je schrijft deze SMART uit. 
  • Geef ook aan waarom deze, wat je daarvoor nodig hebt en geef de invloed van school, thuis en jezelf hierin aan.
  • Kies daarnaast van één D een doel uit waar je goed in bent; geef aan waar dit uit blijkt, geef aan waarom deze kwaliteit goed is voor jou met het oog op jouw toekomst.
  • Aan het einde van P3 moet je hierop reflecteren.
Hoe kan en ga je bewijzen dat je dit doel behaald hebt?
M
Is het bereiken van mijn doel acceptabel? Of ook wel aantrekkelijk.
A
  • Is het mogelijk om dit leerdoel in de gestelde tijd te behalen? of
  • Moet ik dit leerdoel opsplitsen?
R
Wanneer wil jij het doel bereikt hebben?
T
En nu...
Wat doe ik met de opdracht?
  • Deze opdracht moet je verwerken in je LWP en uiteindelijk toevoegen aan je PF LLB onder kerntaak 1: Leren & Loopbaan.
Feedback
Als je aan deze opdracht werkt vraag dan ook om feedback van je medestudent en verwerk de feedback in de opdracht. 
Op welke wijze?
SMART
Met behulp van de SMART-methode kun je concrete, richtinggevende en haalbare (leer)doelen formuleren die Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdgebonden zijn. Je gebruikt de SMART-methode voor kortetermijndoelen die binnen een bepaalde termijn behaald moeten worden en die meetbaar zijn (Bron Scribbr).
TIP: bekijk het filmpje nog eens een keer en voor meer info  https://www.scribbr.nl/modellen/smart-methode/

Slide 12 - Diapositive


Deze les geef ik

Slide 13 - Sondage

Onderwerpen deze les
  • Wat is vorming voor jou?
  • Wat is dan vorming?
  • Wat is een (leer)doel voor jou?
  • Stelling
  • Een duidelijk leerdoel...
  • Filmpje 
  • Opdracht

Slide 14 - Diapositive