Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Ethisch handelen
Slide 1 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het eind van de les kun je:
1. Uitleggen wat het begrip ethisch handelen inhoudt.
2. De brainstormmethode benoemen en toepassen, 3. Kritische situaties uit de praktijk herkennen. 4. Kritische situaties vanuit verschillende invalshoeken onderzoeken. 5. Benoemt welke waarden en normen jouw handelen beïnvloeden. 6. Feedback geven en ontvangen. 7. Reflecteren op jouw eigen handelen in de praktijk
Slide 2 - Diapositive
Programma
Terugblik
Oefenen met de Brainstormmethode
Slide 3 - Diapositive
Ethisch handelen is:
A
Eigen waarden en normen als basis.
B
Doen wat sociaal gewenst is.
C
Cultuurbepaald.
D
Antwoord A,B en C.
Slide 4 - Quiz
Wat is intervisie?
Intervisie is een manier om van én met elkaar te leren door, op methodische wijze, een praktijkvraag vanuit verschillende invalshoeken te bekijken.
Slide 5 - Diapositive
Wat is intervisie?
- Samenwerkingsvorm voor professionals;
- In groepsverband kijken naar een probleem/knelpunt;
- Methode, gespreksvorm met casusinbrenger;
- Ontwikkelingsgericht leren van situaties.
Slide 6 - Diapositive
Het doel van intervisie
Het verhelderen van een knelpunt of situatie;
Het ontdekken van handelingsalternatieven;
Het op peil houden of verbeteren van het professionele functioneren.
Slide 7 - Diapositive
Spelregels
Zorg voor veiligheid en vertrouwelijkheid;
Ga respectvol met elkaar om;
Er is geen hiërarchie, iedereen is gelijk;
Iedereen volgt de gekozen methodiek;
Ondersteunen, niet overtuigen;
De begeleider doet niet inhoudelijk mee.
Slide 8 - Diapositive
Taken en rollen
Drie rollen:
1. Casusinbrenger
2. Deelnemer
3. Procesbegeleider
Slide 9 - Diapositive
Taken en rollen
Casusinbrenger:
Schetst helder een recente casus en bijbehorende vraag
Stelt oordelen uit door een open opstelling
Onderzoekt de vragen bij zichzelf
Probeert actief naar verandering te zoeken.
Slide 10 - Diapositive
Taken en rollen
Deelnemer:
Stelt helpende vragen. (zie handout)
Stelt het denken en doen van de inbrenger centraal, niet de casusinhoud.
Let op lichaamstaal.
Slide 11 - Diapositive
Brainstormmethode
Zie leswijzer in Teams
Werken in breakoutrooms
??:?? uur weer terug in de algemene meeting
Slide 12 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het eind van de les kun je:
1. Uitleggen wat het begrip ethisch handelen inhoudt.
2. De brainstormmethode benoemen en toepassen, 3. Kritische situaties uit de praktijk herkennen. 4. Kritische situaties vanuit verschillende invalshoeken onderzoeken. 5. Benoemt welke waarden en normen jouw handelen beïnvloeden. 6. Feedback geven en ontvangen. 7. Reflecteren op jouw eigen handelen in de praktijk