1.1 Wat zocht Nederland in Indonesië?

Welkom M3A/B
  • Pak je spullen (tekstboek, werkboek, pen, schrift)

  • iPad in de tas totdat docent zegt dat je bij mag pakken

  • Mobieltjes niet zichtbaar
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom M3A/B
  • Pak je spullen (tekstboek, werkboek, pen, schrift)

  • iPad in de tas totdat docent zegt dat je bij mag pakken

  • Mobieltjes niet zichtbaar

Slide 1 - Diapositive

Wie ben ik?

Yorin Vonder
27 jaar oud (14 september 28)
Zwolle
Padel en grote liefde voor :



Slide 2 - Diapositive

Kennismaken


Ik ben de enige die...

Slide 3 - Diapositive

Wat verwacht ik van je
  • Je hebt je spullen op orde (tekstboek, werkboek, iPad schrift en pen)
  • Er is maar één iemand aan het woord
  • Huiswerk is je eigen verantwoordelijkheid

Slide 4 - Diapositive

Wat verwachten jullie van mij?



Zeg het maar!

Slide 5 - Diapositive

Vandaag:
Is het boek voor iedereen duidelijk? 

1.1: wat zocht de VOC in Indonesië?  

Maken opdrachten van paragraaf 1.1 


Slide 6 - Diapositive

De komende weken:
Indonesië 
1 Van VOC tot cultuurstelsel (1.1 1.2 1.3)
  3 Nederland breidt zijn macht uit  (3.1 3.2 3.3)
4 Op weg naar onafhankelijkheid (4.1 4.2 4.3)
   Neem elke les een schrift voor aantekeningen en het opschrijven leerdoelen ( = belangrijk!)

Slide 7 - Diapositive

Wat weet jij allemaal over
Indonesië?

Slide 8 - Carte mentale

Slide 9 - Diapositive

Wat hebben deze woorden te maken met Nederland en indonesië?
Kulkas  
Lampu 
Panekuk
  Rebewis
  Apotik
  Atlas
  Asbak
  Agresif   

Slide 10 - Diapositive

En deze woorden dan?
Piekeren 
Pienter
  Gladjakker
  Amper
  Soebatten
  Klamboe
  Banjeren   

Slide 11 - Diapositive

Feitjes
Indonesië bestaat uit meer dan 17000 eilanden.
  Hiervan zijn er maar ongeveer 100 bewoond. 

Door de grote van het land telt Indonesië 3 verschillende tijdseenheden 

Indonesië is het land met de meeste moslims ter wereld ( 203 miljoen op een bevolking van 250 miljoen) 
Nederland telt ongeveer  450000 Nederlanders van Indische origine  

Slide 12 - Diapositive

Leerdoelen 1.1: wat zocht Nederland in Indonesië?
Deze schrijf je op in je schrift en heb je aan het eind van de les beantwoordt.

1. Wat zocht de VOC in Indonesië? 
2. Welke 5 speciale rechten had de VOC?  

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Kleine opdracht
Bedenk in tweetallen binnen 2 minuten zoveel mogelijk kruiden die jullie thuis in het keukenkastje hebben staan of zoek dit op met een foto van internet. Bespreek dit met elkaar. 

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Money money money
De Nederlanders kregen door dat er véél geld te verdienen was in Indonesië aan de specerijen.
Ze gingen undercover bij de Portugezen om de route af te kijken.
In 1596 kwamen ze met succes aan in Indonesië

Slide 18 - Diapositive

De reizen van de eerste Indiëgangers ging niet altijd even lekker

Slide 19 - Diapositive

1602 Oprichting VOC
In 1602 besloten alle Nederlandse schepen samen te werken als de VOC.
Waarom?
Verenigde Oost-Indische Compagnie kreeg het 1. handelsmonopolie in Indië
Daarnaast:
2. oorlog voeren
3. soldaten in dienst nemen
4. forten bouwen ( door heel Azië)
5. eigen bestuur aanstellen
---->

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

De moord op de Bandanezen
*Nederland haalde vooral veel specerijen van de Molukken.
*De vorsten moesten beloven alleen met de VOC te handelen.
*Stiekem handelen met andere landen.
<-- massamoord Banda

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Herhalen leerdoelen
1. Wat zocht de VOC in Indonesië?  
2. Welke 5 speciale rechten had de VOC?  

Maken 1.1 van het bolletjespapier

Slide 25 - Diapositive

Wat was de reden dat de VOC naar Indonesië voer?

Slide 26 - Question ouverte

Welke 5 speciale rechten had de VOC?

Slide 27 - Question ouverte