H5 Leerdoel 5 A2

Ik kan een kwadratische vergelijking oplossen.
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Ik kan een kwadratische vergelijking oplossen.

Slide 1 - Diapositive

Samenstelling van deze les
  • Uitleg leerdoel aan de hand van succescriteria
  • Slides met uitleg
  • Aan de slag
  • Check
  • Afsluiting


Slide 2 - Diapositive

Ik kan met een kwadratische vergelijking oplossen.
Succescriteria
Ik weet wat het verschil is tussen een formule en vergelijking.
Ik kan nagaan of een vergelijking nul, een of twee oplossingen heeft.
Ik kan een kwadratische vergelijking oplossen.





Slide 3 - Diapositive



Hoort bij onderstaande formule een berg- of dalparabool?
y = 6 - 4x² 
A
bergparabool
B
dal parabool

Slide 4 - Quiz



Hoort bij onderstaande formule een berg- of dalparabool?
y = 3x² - 2
A
bergparabool
B
dal parabool

Slide 5 - Quiz



Hoort bij onderstaande formule een berg- of dalparabool?
y = -4x² + 6x
A
bergparabool
B
dal parabool

Slide 6 - Quiz

Slides met theorie, voorbeelden en filmpjes.

Slide 7 - Diapositive

Verschil formule en vergelijking.
Een formule staat op een korte en handige manier hoe je iets berekent. Een formule heeft twee variabelen.


Een vergelijking heeft één variabele
Door de vergelijking op te lossen kun je de waarde van de variabele berekenen.
 y = ² + 3
 12 = ² + 3

Slide 8 - Diapositive

Kwadratische vergelijkingen oplossen
Als je de kwadratische vergelijking in de vorm x² = getal hebt geschreven kun je aflezen hoeveel oplossingen deze heeft.       

getal > 0    De vergelijking heeft twee oplossing (positief en negatief).

getal = 0    De vergelijking heeft een oplossing, namelijk x=0.

getal < 0   De vergelijking heeft geen oplossing, want een wortel uit een negatief getal
               bestaat niet.

Slide 9 - Diapositive

Kwadratische vergelijkingen oplossen
Stap 1      Neem de vergelijking over.
Stap 2     Schrijf in de vorm x² = getal. 
Stap 3     Werk het kwadraat weg.
Stap 4     Bereken de oplossing(en).
Stap 5    Controleer de oplossing(en).


 x2- 2 = 14

 x2 = 16

 x = 16   v    x = -√16

 x = 4    v   x = -4
 
 x= 4   4² - 2= 16 - 2 =14
 x=-4  (-4)² - 2= 16 - 2=14
    


Wat je links doet moet je rechts ook doen (balansmethode).
Of gebruik de bordjesmethode.
Weet je nog?     
Kwadraat en wortel heffen elkaar op.   √(x2) = x
Het woordje of geven we in de wiskunde aan met het symbool v.

Slide 10 - Diapositive

Noteer voordat je verder gaat de aantekingen 
in je schrift.


Slide 11 - Diapositive

Aan de slag
Heb je aantekeningen genoteerd in je schrift?

Maak opgaven van jou eigen leerroute.

Controleer je werk kritisch met behulp van de uitwerkingen via magister leermiddelen.
Snap je wat je fout gedaan hebt? Verbeter je fouten met een andere kleur. 
Wie kan je om hulp vragen als je het niet begrijpt?
Let ook op je notatie!

Lever in je nagekeken uitwerkingen in via de volgende slides.

Slide 12 - Diapositive


Maak opgave 32
Upload een foto van je uitwerkingen hieronder. Let op je notatie!
Ik kan nagaan of een vergelijking nul, een of twee oplossingen heeft.

Slide 13 - Question ouverte


Maak opgave 38
Upload een foto van je uitwerkingen hieronder. Let op je notatie!
Ik kan een kwadratische vergelijking oplossen.

Slide 14 - Question ouverte


Schrift controle
Upload een foto van je uitwerkingen van de opgaven die passen bij leerdoel 5. 

Slide 15 - Question ouverte


Leerdoel 5
Ik kan een kwadratische vergelijking oplossen.
A
onvoldoende
B
matig
C
goed
D
uitmuntend

Slide 16 - Quiz

Fijn dat je de hele les hebt doorlopen!

Check
Aantekeningen voor jezelf gemaakt bij dit leerdoel?
Alle opgaven nagekeken?
Alle slides doorgelopen en foto's ingeleverd? 

Succes met het volgende leerdoel.

Slide 17 - Diapositive