7.7 voedselproductie

7.7 voedselproductie
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

7.7 voedselproductie

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

planning
korte termijn
* begrippen SO vrijdag 12.15-12.45 op de ELO bij bronnen.
    of woensdag 1 juli 12.15-12.45 op de ELO bij bronnen.
* vrijdag t/m maandag inleveren PO ecologie

lange termijn
* maandag 6 juli SE over H4 t/m H7 (3x)

Slide 3 - Diapositive

LEERDOELEN
7.7
* je kent manieren waarop een optimale productie van voedsel kan worden verkregen
* je kent oorzaken en gevolgen van eutrofiëring en mogelijke oplossingen daarvoor


Slide 4 - Diapositive

BEGRIPPENLIJST
persisent
accumulatie
biologisch afbreekbaar
uitspoelbaar
eutrofiëring
waterbloei
veredeling

Slide 5 - Diapositive

Wat is GEEN manier om gewassen te beschermen tegen ziekten en plagen?
A
mechanische bestrijding
B
met natuurlijke vijanden
C
chemische bestrijding
D
met accumulatie

Slide 6 - Quiz

Geef de betekenis van het woord pesticide.

Slide 7 - Question ouverte

biologische bestrijding  
* natuurlijke vijanden
- sluipwesp 
- lieveheersbeestje
* lokken met geuren
* vruchtwisseling (wisselteelt)

Slide 8 - Diapositive

Welk proces zie je in de afbeelding?
A
accumulatie
B
resistentie
C
assimilatie
D
fotosynthese

Slide 9 - Quiz

Wat is resistentie?
A
Het ongevoelig worden van een gewas voor een ziekteverwekker
B
het overgevoelig worden van een gewas voor een ziekteverwekker
C
Het overgevoelig worden van een ziekteverwekker voor bepaalde bestrijdingsmiddelen
D
Het ongevoelig worden van een ziekteverwekker voor bepaalde bestrijdingsmiddelen

Slide 10 - Quiz

bescherming tegen ziekten en plagen 
Sommige pesticiden zijn persistent
kan niet of zeer langzaam natuurlijk worden afgebroken

accumulatie: de pesticiden hopen op door de voedselketen heen

De biomassa neemt af in ieder trofisch niveau. De hoeveelheid pesticide blijft gelijk.
Toppredator krijgt hierdoor teveel pesticide binnen en kan ziek worden.

Slide 11 - Diapositive

stappenplan eutrofiëring
1. Er is eutrofiëring: teveel mineralen in het water
2. Door deze mineralen kunnen algen snel vermenigvuldigen: waterbloei
3. De laag algen blokkeert de doorgang van zonlicht naar planten op de bodem, waardoor de bodemplanten niet aan fotosynthese kunnen doen. 
4. De bodemplanten gaan dood en worden afgebroken door reducenten, die hierbij zuurstof verbruiken.
5. Zonder zuurstof gaan de vissen ook dood. 

Slide 12 - Diapositive

Waardoor kan eutrofiëring ontstaan?

Slide 13 - Question ouverte

eutrofiëring    hoeveelheid mineralen in het water                                     neemt sterk toe            waterbloei

Slide 14 - Diapositive

waterbloei sterke algengroei 
                        in het water
sterfte                reducenten ruimen op
zuurstofarm water                 sterfte

Slide 15 - Diapositive

In de loop van jaren treedt in een bepaald meer eutrofiëring op. Hierdoor nemen cyanobacteriën en algen sterk in aantal toe ten koste van vele onderwaterplanten, met als gevolg dat het water troebel wordt. Noem twee activiteiten van de mens die tot eutrofiëring leiden.

Slide 16 - Question ouverte

Waarom neemt door eutrofiëring de biodiversiteit in een ecosysteem af? Geef twee redenen.
voor meer info lees vraag 39 in het examen!

Slide 17 - Question ouverte

Leg het verschil uit tussen veredeling en genetische modificatie.

Slide 18 - Question ouverte

veredeling individuën met gunstige eigenschappen laten voortplanten (selectie)
genetische modificatie met behulp van DNA-recombinant-technieken eigenschappen van organismen veranderen 

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Leg uit dat het middel voor runderen niet dodelijk is en voor gieren wel.

Slide 21 - Question ouverte

Slide 22 - Diapositive