PSY A les 2 periode 2

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

PSY A 

Nu Pedagogisch Werk

Opvoeding en ontwikkeling  

Niveau 3 en 4

Les: 2

Periode: 2

Hoofdstuk: 3.1 / 4.1

Studiejaar: 2020-2021

Hoe gaan jullie leren:

5 minuten	Opstarten les
25 minuten	Theorie H 3.1 / 4.1
10 minuten 15 minuten	Zelfstandig werken: Werkboek vragen maken Sinterklaasopdracht
5 minuten	Afronden les

Wat leren we vandaag:

1. Aan het eind van de les kan je benoemen wat er in de linkerhersenhelft geregeld wordt.
   
2. Aan het eind van de les kan je benoemen wat er in de rechterhersenhelft geregeld wordt.
   
3. Aan het eind van de les kan je uitleggen wat associaties zijn.
   
4. Aan het eind van de les kan je minimaal 2 voorbeelden noemen van omgevingsinvloed.

H3 / 4 Denken en leren

Cogito ergo sum

Ik denk, dus ik besta

Hersenhelften

Linker hersenhelft:

Denkwerk (veel)

Taal/woorden

Rekenen

Uitvoeren van logische taken

Rechter hersenhelft:

Zintuigen

Kleur

Ruimtelijk inzicht

Hersenen

Hersengebieden

Hersenen zijn in te delen in kleine gebieden. Elk gebied is verantwoordelijk voor een andere taak (denken, horen en lezen)

Patroonherkenning (Filmpje synapsen)

Zodra iets goed werkt dan blijven hersenen dit zo doen. Er onstaat een bepaald patroon in de hersenen voor deze taak. Hersenen herkennen dit patroon wanneer het voorbij komt.

Associaties (ezelsbruggetjes)

Dingen onthouden kan door het maken van verbindingen dus associaties.

Bijvoorbeeld een rij woorden onthouden door een verhaal te maken.

Het wordt dan een patroon in de hersenen.

Welke bewering klopt?

1. Baby's worden helemaal gevormd door omgeving en opvoeding en worden als het ware blanco geboren.
2. Vanaf de geboorte liggen er al dingen vast in de hersenen van de baby.

Tabula rasa

'Onbeschreven blad' 

Of ligt je karakter al vast

Of je genen

Gen is een stuk van het DNA.

Zit in iedere cel van het lichaam.

Genen bepalen jouw eigenschappen.

Is gedrag bepaald in de genen of door opvoeding?

1. Genen
2. Opvoeding
3. Beide

Indien het antwoord nee is dan blijf je verplicht voor het planning half uurtje

Eerst de zintuigen!!!!!

Daarna 

Ontwikkelen de taal en motoriek. 

Later gaan de gebieden samenwerken en kan een kind complexe vaardigheden leren.

Elk gebied ontwikkelt zich pas wanneer de hersenen daaraan toe zijn!

Linker hersenhelft

Rechter hersenhelft

Het benoemen van kleuren.

Een debat voeren.

Naar de bioscoop gaan.

Een som maken.

De auto file parkeren.

Leren voor een toetst

Een stappenplan leren

En nu.... Aan het werk

Maken werkboekopdrachten hoofdstuk 3.1 of 4.1

Deel een foto van je werkboek of worddocument

Sinterklaasopdracht