PSY-A les 2

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Rachael Demir-Mutlu

PSY-A les 2

Planning

• Terugblik - Oriëntatieopdrachten
• Theorie: 3.1 Hersenen zijn regelkamers
• Opdracht: 3.1 blz. 38-40
• Afsluiten

Boek en werkboek

NU Pedagogisch Werk Basisboek Opvoeding en Ontwikkeling H3 Denken en Leren

Wat versta jij onder geheugen?

Vraag 4. Men zegt dat kinderen veel sneller dingen kunnen leren dan oudere mensen. Noem twee dingen die volgens jou moeilijker te leren zijn als je ouder bent.

Vraag 5. Noem 2 dingen waarvan je je herinnert dat je ze geleerd hebt.

3.1 Hersenen zijn regelkamers

• 2 hersen helften: een linker- en een rechterhersenhelft
• Linker hersenhelft: denkwerk, woorden, taal, rekenen, logische taken uitvoeren
• Rechter hersenhelft: zintuigen, kleur en ruimtelijk inzicht
• Hersenhelften zijn met elkaar verbonden

Zie afbeelding op blz. 66..
Bij welk hersenhelft hoort stampen van woordjes?

door beide hersenhelften te verbinden kun je woordjes makkelijker leren: plaatjes (zintuigen) en leren gaat samen beter. 

Hersengebieden

Patroonherkenning

Als iets eenmaal goed werkt op een bepaalde manier dan blijven de hersenen dat zo doen. Lees vb boek: blz 67

Met patroonherkenning kun je dingen goed onthouden: verbindingen maken. (plaatjes, liedjes met te leren tekst koppelen)

We zijn geboren als....

1. een onbeschreven blaadje (alles wordt aangeleerd)
2. We leren alles aan van onze omgeving
3. Het is een combinatie van A en B

De ontwikkeling van een brein

• Tabula Rasa (onbeschreven blaadje) Latijns

Hier geloofde men vroeger in

• Omgevingsinvloed: vormen van karakter en invloeden van buitenaf op uiterlijk.
• Genen: uiterlijk, temperament 
• Zintuigen moeten nog ontwikkelen.

Opdrachten maken

Pak je werkboek:

NU Pedagogisch Werk Basisboek Opvoeding en Ontwikkeling H3.1 Hersenen zijn regelkamers.

Maak: 

Opdracht 1 - 6 (dus ook N4)

Afsluiten

Huiswerk: Paragraaf 3.1 (ook N4 opdrachten)