L6 Spreekwoorden, uitdrukkingen en zegswijzen

1 / 30
suivant
Slide 1: Lien
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Lien

letterlijk taalgebruik

figuurlijk taalgebruik

Slide 2 - Diapositive

letterlijk taalgebruik
figuurlijk taalgebruik
zoals het er staat
niet precies zoals het er staat
uitdrukkingen, spreekwoorden, zegswijze

Slide 3 - Question de remorquage

letterlijke betekenis = zoals het er staat ('drijfzand')


figuurlijke betekenis = niet precies zoals het er staat. 
>> bij uitdrukkingen, spreekwoorden en zegswijzen

Slide 4 - Diapositive

werkboek p. 67

Slide 5 - Diapositive

Welke uitdrukkingen ken jij?
Geef twee voorbeelden.

Slide 6 - Question ouverte

p. 67 - oefening 1
Bekijk de cartoons.
Welke uitdrukkingen zijn afgebeeld?
Ken je ook de betekenis?
timer
3:00

Slide 7 - Diapositive

timer
3:00

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

oefening 2 - P. 68

Slide 11 - Diapositive

zegswijze of spreekwoord?
timer
2:00

Slide 12 - Diapositive

oefening 3 - p. 69
Verbind de uitdrukking met de betekenis
én het juiste artikel op p. 70.
timer
5:00

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

oefening 1 - p. 71

Slide 15 - Diapositive

Wat is het onderwerp van de column?

Slide 16 - Carte mentale

Waaraan merk je dat het om een column gaat?

Slide 17 - Question ouverte

Slide 18 - Diapositive

Wat is het tekstdoel van deze column?
A
informeren
B
overtuigen
C
ontspannen
D
activeren

Slide 19 - Quiz

Wat is de tekstsoort?

Slide 20 - Question ouverte

Slide 21 - Diapositive

bijvoorbeeld: leestest
ONDERWERP --- Waar gaat de tekst over? 
Taylor Swift // Fantastic Beasts
HOOFDGEDACHTE --- Wat wordt er over het onderwerp gezegd?
Taylor Swift: Zo voelt ze zich nu en dit moet je over haar nieuwe plaat weten.
Fantastic Beasts: de film stelt wat teleur - visueel is hij sterk, maar de personages zijn zwak uitgewerkt.

Slide 22 - Diapositive

1c Wat zijn de 3 hoofdpunten die Ann De Craemer geeft?
timer
2:00

Slide 23 - Diapositive

1c Wat zijn de hoofdpunten die Ann De Craemer geeft?
  • ze houdt van spreekwoorden omdat ze de taal 'op smaak brengen' (leuker maken)
  • met spreekwoorden kan je kort en bondig een boodschap geven
  • wie spreekwoorden gebruikt, beheerst verschillende registers van het Nederlands

Slide 24 - Diapositive

register
Je taalgebruik pas je aan aan de situatie.

In een mailtje naar een leerkracht gebruik je een ander register (formeel, beleefd, begroeting, volzinnen) dan in een WhatsAppje naar je vrienden (informeel, smileys, afkortingen).

Slide 25 - Diapositive

2. 'Telkens als iemand een spreekwoord gebruikt, komt de geschiedenis van onze taal tot leven'
timer
2:00

Slide 26 - Question ouverte

'Telkens als iemand een spreekwoord gebruikt, komt de geschiedenis van onze taal tot leven'
spreekwoorden :
  • zijn oude wijsheden
  • worden van generatie tot generatie doorgegeven
  • refereren naar gewoontes en gebruiken die we vandaag niet meer kennen (oude koeien uit de sloot)
  • tonen de rijke geschiedenis van het Nederlands

Slide 27 - Diapositive

p. 72 - 73
timer
3:00

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Spreekwoorden / zegswijzen
in andere talen

Slide 30 - Carte mentale