mentorles BT1C 6

planning=
  1. algemene vragen/opmerkingen
  2. sportdag
  3. investuren bezoeken
  4. folders bijlesplein
  5. werkvorm klassikaal
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
StudielessenMiddelbare schoolvmbo lwoo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

planning=
  1. algemene vragen/opmerkingen
  2. sportdag
  3. investuren bezoeken
  4. folders bijlesplein
  5. werkvorm klassikaal

Slide 1 - Diapositive

Nog iets te vragen/op te merken aan mij als mentor?

Slide 2 - Diapositive

Ken je marktplaats?

Slide 3 - Diapositive

Investuur
Begin deze week al uitgedeeld door de medementor. 

Zorg dat je voor de hefrstvakantie 5x naar een I-uur gaat!

Slide 4 - Diapositive

bijlesplein newmancollege
Je kunt op het NC bijles krijgen en geven. Hiervoor vragen de (bovenbouw-)leerlingen wel een kleine bijdrage. 

Je kunt letterlijk kijken naar recensies van andere leerlingen om te kijken hoe goed ze zijn, 
maar ook wanneer ze beschikbaar zijn. 

Het kan 1 op 1, maar ook in tweetalllen bijles worden. 

Slide 5 - Diapositive

werkvorm klassikaal
Stap 1:
Geef de volgende instructie: “Ik zoek 3 leerlingen die een spel willen doen, zonder
dat je weet wat voor spel het is.”

Slide 6 - Diapositive

Stap 2:
  • Het midden gedeelde van het lokaal wordt STIL vrijgemaakt.
  • 3 leerlingen gaan op een willekeurige plek in de klas staan en worden geblinddoekt.
  • In het midden van de klas maak je een parcours                                                   met verschillende obstakels.                                                                                      
     Dit mogen de geblinddoekten niet weten!
  • De overige leerlingen gaan op de tafels / stoelen zitten aan de andere zijde van het lokaal.

Slide 7 - Diapositive

Stap 3:
Iedere geblinddoekte leerling krijg twee helpers.....die worden door de mentor aangewezen. 

De geblinddoekte leerling weet nog niet wat de bedoeling is.

Slide 8 - Diapositive

Stap 4:
De helpers loodsen de geblinddoekte leerling door het parcours. 

Ze mogen de geblinddoekte leerling niet aanraken.

Alle leerlingen die aan de kant zitten, observeren een specifiek drietal.

Slide 9 - Diapositive

Stap 5:
Klassikale nabespreking: 
Wat zagen de observanten gebeuren? 
De mentor kiest een aantal leerlingen uit om te benoemen wat zij zagen bij hun maatje die ze in de gaten moesten houden.

➔ Observeren is lastig want: zonder oordeel....hoe doe je dat?
  • Vertel alleen wat je hebt gezien......vul niet aan wat je denkt te zien hoe of waarom iemand denkt, maar alleen wat je echt ziet......want je weet niet wat diegene denkt!

Slide 10 - Diapositive

Stap 6: 
Wisselen van de rollen.

Ik zoek nu dus 3 andere leerlingen. 

Slide 11 - Diapositive