Samenvatting hoofdstuk 2

Samenvatting hoofdstuk 2
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Samenvatting hoofdstuk 2

Slide 1 - Diapositive

Aanbod van arbeid = Beroepsbevolking

beroepsbevolking = aanbod van arbeid


Beroepsbevolking zijn alle inwoners van Nederland van 15 tot 75 jaar.  Die betaald werk hebben of betaald werk zoeken.


Horen jullie bij de beroepsbevolking?


Slide 2 - Diapositive

Vraag naar arbeid = Werkgelegenheid 
Wie vragen er naar werk?

Werkgelegenheid = Vraag naar arbeid 
Overheid en bedrijven:

-Banen die vervuld zijn
-Vacatures : onbezette arbeidsplaatsen

Slide 3 - Diapositive

Mensen die bij de beroepsbevolking horen hebben een betaalde baan of zijn op zoek naar een betaalde baan.  Deze mensen bieden hun arbeid aan. De beroepsbevolking is dus het aanbod van arbeid.
Arbeidsmarkt is het totaal van vraag en aanbod naar arbeid. 

Als de vraag naar arbeid groot is en het aanbod klein: er is een krappe arbeidsmarkt en weinig werkloosheid. 

Als de vraag naar arbeid klein is en het aanbod groot: er is een ruime arbeidsmarkt en veel werkloosheid.  
Bedrijven & overheid zijn op zoek naar personeel. Zij vragen arbeid.

Slide 4 - Diapositive

Arbeidsmarkt
  • het geheel van vraag naar en aanbod van arbeid

Slide 5 - Diapositive

Krappe arbeidsmarkt
Krappe arbeidsmarkt (tekort) = meer vraag dan aanbod

  • hebben werkgevers tekort aan personeel
  • hebben werkzoekenden een grote kans op een baan
  • is de kans groot dat de lonen verbeteren
  • Waarom is de kans groot dat de lonen verbeteren?

Slide 6 - Diapositive

Ruime arbeidsmarkt
Ruime arbeidsmarkt (overschot) = meer aanbod dan vraag
  • werkeloosheid hoog
  • werkzoekenden weinig kans op een baan
  • kans groot dat lonen verslechteren.
  • Waarom is hier de kans dat lonen verslechteren?

Slide 7 - Diapositive

Werkplaatsen berekenen
  • Waarom is het handig om te weten hoeveel mensen of uur er gewerkt wordt in een bedrijf?

  • Het wordt gemeten in arbeidsjaren (arbeidsvolume) of in aantallen personen

--> arbeidsjaar: fulltime baan op jaarbasis 



Slide 8 - Diapositive

Vraag naar werk (werkgevers) berekenen in arbeidsjaren

Slide 9 - Diapositive

Er werken 20 full-time krachten (36 uur/week). en 10 parttimers die gezamenlijk 300 uur werken per week. Wat is de werkgelegenheid in arbeidsjaren?

Slide 10 - Question ouverte

Arbeidsjaren =
werkgelegenheid in arbeidsjaren = 15 + (300/36) 8,3 = 23,3 arbeidsjaren

Slide 11 - Diapositive

Beroepsbevolking

  • mensen die kunnen & willen werken = beroepsbevolking
  • 1. iedereen die nu al werkt; 
  • 2. werklozen horen ook bij beroepsbevolking

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Conjuncturele werkloosheid
het gevolg van minder vraag naar goederen en diensten door afnemende bestedingen.


Conjuncturele werkloosheid is meestal tijdelijk.
 






Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Concurrentiepositie
is hoe jouw producten of diensten zijn in vergelijking met andere merken.

Prijs
Kwaliteit
Service

Hoe beter jouw concurrentiepositie is hoe hoger je afzet (aantal stuks dat je verkoopt) zal zijn

Slide 19 - Diapositive

Bedrijfstijd verlenging
Voorbeeld:
Garage Do-it repareert tussen 9.00 en 17.00 auto's. De garage huurt voor 1500 euro een garageruimte en heeft vier medewerkers. De eigenaar merkt dat het drukker wordt en wilt geen nee verkopen. Hij verlengt de bedrijfstijd met 10 uur per week.

Er wordt dan dus langer geproduceerd in het bedrijf.

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive