H1.1 - De pruikentijd

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

H1 - Pruiken en Revoluties

1700-1800 -> de 18e eeuw

H1

1.1: De pruikentijd

1.2: Revolutie in Frankrijk

1e so over H1.1 en H1.2

Waarom droegen mensen vroeger een pruik?

1. Omdat dat lekker warm was
2. Omdat het een teken van rijkdom
3. Omdat ze hierdoor hun haar niet hoefden te doen
4. Omdat het toen mode was

1.1 - De pruikentijd

Leerdoelen

1. Je weet hoe het ging met de Nederlandse economie

2. Je weet welke sociale verhoudingen er waren in Frankrijk

3. Je kunt beschrijven  welke nieuwe ideeën ontstonden

Planning

Binnenkomst

1. Uitleg 1e leerdoel 1.1

2. Aan de slag in het werkboek

Afsluiten

1. De Nederlandse economie

Door de 17e eeuw (handel) zijn er in de 18e eeuw veel rijke handelaren in Nederland

Economie gaat heel erg achteruit in de 18e eeuw: de nijverheid en handel gaat slechter

-> werkloosheid en armoede

18e eeuw: tijd van pruiken en revoluties

Dragen van een pruik was mode

1. Lees in stilte 'Nederlandse economie' en 'De Franse samenleving'

2. Maak vragen 1 tot en met 4 van 1.1 in het werkboek

-> Je mag samenwerken, maar dit doe je fluisterend!

Planning

Binnenkomst

1. Controle en nakijken huiswerk

2. Uitleg 2e leerdoel 1.1

3. Aan de slag in het werkboek

Afsluiten

1.1 - De pruikentijd

Leerdoelen

1. Je weet hoe het ging met de Nederlandse economie

2. Je weet welke sociale verhoudingen er waren in Frankrijk

3. Je kunt beschrijven  welke nieuwe ideeën ontstonden

2. De Franse samenleving

De handel bloeit in de havens van Frankrijk in de 17e eeuw (suiker, koffie etc.)

-> burgers worden rijk

-> armoede onder boeren en arbeiders

Standenmaatschappij:  maatschappij waarin de bevolking is verdeeld in standen met eigen rechten en plichten

1e en 2e stand hebben meer privileges:

- Ze betalen minder belasting

- Hebben alle goede banen

Planning

1. Controle en nakijken huiswerk

2. Uitleg leerdoel 3 van 1.1

3. Opdracht standenmaatschappij

3. Nieuwe ideeën 

Het was normaal om in westerse (West-Europese en Noord-Amerikaanse) landen alles te geloven wat bestuurders en geestelijken zeiden

18e eeuw: mensen willen dit veranderen!

-> Iedereen moet gelijk zijn

- Mensenrechten: rechten van alle mensen (zoals vrijheid van godsdienst)

- Democratie: bestuur waarbij het volk beslist

- Grondwet: wet waarin staat hoe een land geregeerd wordt en wat de rechten van burgers zijn

- Grondrechten: belangrijkste rechten van burgers (in de grondwet)

- Rechtstaat: iedereen moet zich eraan houden

Opdracht standenmaatschappij

1. Ik verdeel de klas in groepjes van 4

2. Je krijgt een blad met namen en een antwoordenblad

3. Lees de uitleg goed

In totaal maak je dus 3 vragen