les 7 vergaderen 2

• Deskundigheid
• MBO
• Studiejaar 2

les 7 vergaderen 2

Jouw vergadering

(We komen terug op voorafgaande les van vergaderen )

ga in drietallen jouw vergadering delen.

Structuur vergadering

• Opening: voorzitter is bepaald, agendapunten worden opgenoemd en notulist wordt bepaald
• Agendapunten: ieder punt wordt ingeleid door inbrenger, daarna kan er gereageerd worden
• Sluiting: bepalen van te zetten stappen, rondvraag en afsluiting. 
• Notulen worden na afloop gedeeld met iedereen

Vergadertypes

• De luisteraar
• De muggenzifter
• Haantje de voorste
• De oplosser
• De ontregelaar
• Stille Willy
• De dinosaurus

• De stemmingsregelaar

Maken opdracht 1 en 2 

begeleidingsvormen

Begeleidingsvormen

• Supervisie: coach/ supervisor bij leervragen
• Intervisie
• Intercollegiale toetsing/ collegiale visitatie

Hoe verloopt jouw begeleiding op stage?

Wat is intervisie?

- Samenwerkingsvorm voor professionals;

- In groepsverband kijken naar een probleem/knelpunt;

- Methode, gespreksvorm met casusinbrenger;

- Ontwikkelingsgericht leren van situaties.

Intervisie?

Intervisie is een manier om van én met elkaar te leren door, op methodische wijze, een praktijkvraag vanuit verschillende invalshoeken te bekijken. 

Het doel van intervisie

• Het verhelderen van een knelpunt of situatie;
• Het ontdekken van handelingsalternatieven;
• Het op peil houden of verbeteren van het professionele     functioneren.

Spelregels

1. Zorg voor veiligheid en vertrouwelijkheid;
2. Ga respectvol met elkaar om;
3. Er is geen hiërarchie, iedereen is gelijk;
4. Iedereen volgt de gekozen methodiek;
5. Ondersteunen, niet overtuigen;
6. De begeleider doet niet inhoudelijk mee.

Supervisie / intercollegiale toetsing

Bij Supervisie krijg je een individueel leertraject ( of in een groep van maximaal vier personen) onder leiding van een supervisor. 

• Kritisch kijken naar je werkstijl
• Gaat over de leervragen die jij hebt ten aanzien van je werk. 
• Accent ligt op het leren 
• Leren over jezelf, je houding, twijfels, sterke en zwakke kanten etc. 
• Kan confronterend zijn omdat je misschien kanten van jezelf leert kennen die je eigenlijk helemaal niet wilde leren kennen. 

Intercollegiale toetsing

Intercollegiale toetsing:

Een vorm van deskundigheidsbevordering waarbij je eigen handelen toetst aan van tevoren opgestelde criteria. Vindt plaats in kleine groepjes. Gaat verder dan intervisie en supervisie . Bestaat uit een aantal stappen. Lees blz. 60 uit je theorieboek. 

Het verschil tussen supervisie en intercollegiale toetsing is:

1. Dat supervisie altijd door een externe partij wordt uitgevoerd
2. Dat intercollegiale toetsing een toets is, supervisie niet
3. Dat intercollegiale toetsing altijd met een directeur is
4. Dat supervisie confronterender kan zijn

Maken opdracht 3 t/m 6