14.1 Onze Leefomgeving deel 1

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

H14 Mens, Milieu en Natuur

HV3   Biologie

Waar gaat dit thema over?

Hoofdvraag: Wat moeten we wel en wat moeten we niet doen om te zorgen dat de aarde een milieu is waar wij goed kunnen blijven leven?

14.1 

Gebruik van het milieu

Vervuiling, uitputting, aantasting

(Duurzame ontwikkeling)

De leerdoelen voor deze les:

- Je kunt met argumenten duidelijk maken dat het behoud van ecosystemen nodig is voor het behoud van gezondheid en welvaart. v

 - Je kunt voorbeelden noemen van natuurlijke hulpbronnen en diensten die de ecosystemen ons bieden. h/v 

- Je kunt onderscheid maken tussen biotische en abiotische factoren/bronnen. h/v

Wat is milieu?

Op welke manieren zijn mensen afhankelijk van het milieu?

Op welke manieren beïnvloeden mensen het milieu?

Oorzaken milieuproblemen 

Twee oorzaken:

-Steeds meer mensen.
-Veranderde levenswijze

Gevolgen

• Impact op andere organismen (planten, dieren, bacteriën, schimmels)
• Hebben een negatieve  invloed op de biodiversiteit -> minder diersoorten

Wat zijn de gevolgen van het (overvloedige) gebruik van het milieu door de mens?

Gebruik milieu

• Vervuiling: giffen, uitlaatgassen, afvalstoffen
• Uitputting: grondstoffen, voedingsstoffen, energiebronnen
• Aantasting milieu door vervuiling en uitputting

aantasting

uitputting

vervuiling

drugsafval wordt gestort in het bos 

bomen worden gekapt in het bos

bruinkool wordt gewonnen in een mijn

koelwater wordt geloosd op de aangrenzende rivier

Te veel stoffen uit het milieu halen noemen we...

1. Aantasting
2. Uitputting
3. Vervuiling

Natuurlijk hulpbronnen

Invloed milieu op organisme

Biotische factoren: invloed afkomstig uit de levende natuur.

Abiotische factoren: invloed afkomstig uit de levenloze natuur.

Infographic maken

Een infographic of informatieve illustratie geeft een informatieve weergave van verschillende objecten met een combinatie van tekst en beeld. Dit kan voorkomen in de vorm van een kaart, grafiek, bord, instructieve tekening of een interactieve applicatie. 

Infographic maken

Je gaat de belangrijkste onderdelen die in je lesmethode staan uitwerken. Dit doe je door van elke paragraaf de leerdoelen die er staan om te zetten in een afbeelding, tekening, tabel, grafiek of een kort stukje tekst. Uiteraard kun je ook leerdoelen samenvoegen in één afbeelding.

Het is niet de bedoeling dat je figuren uit de methode overneemt, je gaat zelf op zoek naar afbeeldingen of maakt ze zelf!

Verder nog vragen?