‹Revenir à la recherche

TM- Opdracht Werkvormen

Opdracht Werkvormen
Annelien en Lisa
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
maatschappelijke vormingSecundair onderwijs

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Opdracht Werkvormen
Annelien en Lisa

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gezonde levenstijl


  • Lichamelijke Behoeften

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lichamelijke Behoeften

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Lichamelijke behoeften
  • Eten en drinken
  • bewegen en hygiëne
  • Ademen, Seksuele behoeften, ontspanning en slapen

Slide 5 - Diapositive

We hebben ervoor gekozen om onze lichamelijke behoeften op te splitsen in verschillende categorieën.
Lichamelijke behoeften: Eten en Drinken

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

voedingsetiket
• naam van het product
• ingrediënten
• voedingswaarde
• inhoud of nettogewicht
• houdbaarheidsdatum

nutri score





Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voedingsetiket
Nutriscore

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lichamelijke behoeften:
Bewegen

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lichamelijke behoeften:
Bewegen
  • Vorm 
  • Inhoud

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lichamelijke Behoeften: Hygiëne
  • lichaamshygiëne
  • tandhygiëne 
  • handhygiëne  

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ademen
Seksuele Behoeften

Slide 12 - Diapositive

Ademhalen

Gebeurd automatisch
Een gezonde manier van ademhaling verloopt voornamelijk via de buik.
Het tempo in rust ligt tussen de 6 a 12 keer per minuut bij volwassenen. (bij kleine kinderen ligt dit hoger)
De ademhaling verloopt moeiteloos en kost geen inspanning.
Er wordt geen onnodige spierspanning op de nek en schouders gezet.
De ademhaling verloopt vloeiend en er is geen sprake van zuchten of de adem vastzetten.

Seksuele behoeften

aanraking is een basisbehoefte
knuffelhormoon: Oxytocine’, komt onder andere vrij bij aanraking. Een hoog oxytocinegehalte wordt geassocieerd met een gevoel van vertrouwen en verbondenheid.
Bij baby's speelt oxytocine een belangrijke rol in de hersenontwikkeling; het helpt bij het associëren van sociale interactie met gevoelens van kalmte en plezier.
Puberteit ontwikkelen de geslachtsorganen zich verder. En de seksuele oriëntatie vormt zich.
Niet alle mensen hebben behoefte aan seks.
Aseksuelen hebben geen interesse in seks. Je bent aseksueel als je geen verlangens of lusten herkent wanneer je wordt blootgesteld aan seksuele prikkels. Zowel mannen als vrouwen kunnen aseksueel zijn.

Ontspanning
Slapen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Veiligheid en zekerheid

Slide 14 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Behoefte aan
Sociaal Contact

Slide 15 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Erkenning en
Waardering

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfrealisatie

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat waren de grootste verschillen tussen de oude en nieuwe voedingsdriehoek?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel keer per week moeten we intensief sporten?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vaak per dag poets je best je tanden?
A
Na elke maaltijd
B
1 keer ('s morgends)
C
2 keer ('s morgends en 's avonds)
D
3 keer ('s morgends, 's middags en 's avonds)

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Je voedingsproduct waar staat deze op de voedingsdriehoek en waarom?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn er nog vragen?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat denken jullie nu
dat Brainstorming is?

Slide 23 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Brainstorming
  • Methode om problemen op te lossen
  • Vrij associëren in kernwoorden
  • Fantasie gebruiken
  • Creatief zijn
  • Geen kritiek op de ideeën!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan
  • Visuele voorstelling probleem
  • Brainstorming en vrije associatie
  • Web schema uitgewerkt met de diverse ideeën/oplossingen

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Let op!
  • Groepsgrootte niet groter dan 12
  • Visueel voorstellen
  • Eventueel groepjes indelen om beste ideeën te kaderen 

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn er nog vragen over Brainstorming?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Hoe creëer je een warm nest?

- Leçon avec 13 diapositives

Koens_beeldende vorming_leerjaar 1_werkmap_les 1

- Leçon avec 11 diapositives

maslow

- Leçon avec 10 diapositives
Pedagogisch handelenBuitengewoon secundair onderwijs

maslow

- Leçon avec 10 diapositives
Pedagogisch handelenBuitengewoon secundair onderwijs

Design Thinking in Zorgtechnologie en Sporttechnologie

- Leçon avec 24 diapositives

Voeding BP/SK - Gezonde voeding + Voedingsdriehoek

- Leçon avec 50 diapositives
VoedingsleerSecundair onderwijs

Gezondheid en welzijn stimuleren

- Leçon avec 36 diapositives
zorgSecundair onderwijs

Kiezen voor onvrijheid?

- Leçon avec 17 diapositives
NCZSecundair onderwijs