PZT-P4-W2 Beperkingen aan aandoeningen LB

PZT-P4-W2 
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

PZT-P4-W2 

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Wat weten we nog van vorige week?

Slide 3 - Diapositive

En dan deze week...
Je weet welke lichamelijke beperkingen bestaan
Je kunt lichamelijke beperkingen in verschillende beperkingen en stoornissen indelen
Je weet op welke wijze je deze periode getoetst wordt

Slide 4 - Diapositive

timer
1:00
Lichamelijke
beperkingen?

Slide 5 - Carte mentale

Waar denken jullie aan bij een fysieke afwijking?

Slide 6 - Question ouverte

Fysieke afwijking 
- het ontbreken van (delen van) ledematen
- afwijkend aangelegde ledematen.
- amputatie, afzetten/verliezen  lichaamsdeel (bijvoorbeeld bij een ongeval).
- slecht geheelde botbreuk 

Slide 7 - Diapositive

hoeveel % van de volwassenen heeft een lichamelijke beperking
A
23%
B
33%
C
11%
D
15%

Slide 8 - Quiz

Een visuele beperking is.....
A
fysieke beperking
B
funtcionele beperking

Slide 9 - Quiz

motorische beperking...
A
fysieke beperking
B
functionele beperking

Slide 10 - Quiz

Welke sporten denk je aan bij lichamelijke beperking?

Slide 11 - Question ouverte

Slide 12 - Vidéo

Welke functiebeperkingen hoor of zie je terug in de documentaire?

Slide 13 - Diapositive

Functiebeperkingen
- Motorische beperking
- Zintuigelijke beperking
- Orgaanbeperking
- NAH
- Bewustzijnsstoornissen
- Geheugenstoornissen
- Spraak- en taalstoornissen

Slide 14 - Diapositive

Verdeel de klas in 7 groepjes

Elke groep krijgt een functiebeperking aangereikt.
Ga op zoek in je lesboek en/of internet naar wat de functiebeperking inhoudt, noem voorbeelden en werk deze uit in word.
Jullie krijgen hiervoor 10 minuten.

 

Slide 15 - Diapositive

Benoem naar de klas wat de belangrijkste informatie is van de door jullie gekozen functiebeperking.

Slide 16 - Diapositive

De "toets" van periode 4
Een werkstuk maken waarin  onderwerpen verwerkt zijn uit les 1 en 2 van deze periode, zie Cumlaude voor de inhoud.
Het werkstuk moet voldoen aan “de eisen waaraan het schriftelijke verslag moet voldoen” (zie bijlage vanuit BPV- boek).
Het werkstuk wordt individueel gemaakt.
Inleveren uiterlijk 28 mei via Cumlaude!

Slide 17 - Diapositive

Doelen
Je weet welke lichamelijke beperkingen bestaan
Je kunt lichamelijke beperkingen in verschillende beperkingen en stoornissen indelen
Je weet op welke wijze je deze periode getoetst wordt

Slide 18 - Diapositive

Met welk gevoel verlaat ik deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Sondage

Slide 20 - Diapositive