3.1 - Duitsland verdeeld

Koude oorlog

3.1: Duitsland van oorlog naar verdeeldheid

1 / 39

Slide 1: Diapositive

GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

La durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Koude oorlog

3.1: Duitsland van oorlog naar verdeeldheid

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen:

Aan het eind van deze les kun je vertellen:

- Welke invloed de geallieerden hadden op de samenleving en de economie in Duitsland;

- Waardoor Duitsland een verdeeld land en Berlijn een verdeeld stad werd.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begin 1945...

Vanaf januari 1945 is duidelijk dat Duitsland gaat verliezen. Italië was al verslagen en Japan werd (zeer langzaam) teruggedrongen uit Zuid-Oost Azië.

De Geallieerde leiders komen een aantal keer samen om te praten over ...

- Hoe de Asmogendheden definitief verslagen moeten worden

- Wat er gedaan moet worden met de verslagen bevolking en leiders

- Wat er gedaan moet worden met het overwonnen gebied (incl. kolonies)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

augustus 1945: Duitsland verdeeld

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wij pakken de Duitsers hard aan, omdat ze voor veel ellende hebben gezorgd in WOII !!!

Wij helpen de Duitsers snel van de oorlog te herstellen, zodat het niet in de handen van de Sovjet-Unie komt (het communisme).

Oost en West een eigen aanpak

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

1946

Van Stettin in de Oostzee tot Triëst in de Adriatische Zee is een ‘ijzeren gordijn’ over het continent afgedaald.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1947: Marshallplan:

Het Marshallplan is een economisch steunpakket aan Europese landen om hun land weer op te bouwen...

Hé hé, dat gaat zomaar niet!!!

Ik verbied het jullie!!!

George Marshall

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1948: Nieuwe munt ingevoerd (Westen)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu is de maat vol!!!

Ik blokkeer Berlijn, zo verzwakken ze en kunnen we de macht in de stad overnemen!

1948-1949

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1949:

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kapitalisme

Communisme

Westblok

Oostblok

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was het doel van de Berlijnse muur?

buitenhouden hoogopgeleiden en jongeren

buitenhouden spionnen

tegengaan van vertrek hoogopgeleiden en jongeren

tegengaan van spionage

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Berlijnse Muur 1961

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Berlijnse muur

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting

Welke invloed hadden de geallieerden op de samenleving en de economie in Duitsland?

Waardoor werd Duitsland een verdeeld land en Berlijn een verdeelde stad?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les

Het begrip IJzeren gordijn kunnen uitleggen en kunnen noemen waar het ijzeren gordijn loopt

Kunnen uitleggen waarom de samenwerking tussen de geallieerden tijdens de Conferentie van Potsdam niet zo soepel meer verliep

De afspraken van de Conferentie van Potsdam op kunnen noemen

Het Marshallplan en de Truman doctrine uit kunnen leggen

Uit kunnen leggen wat de reactie van Stalin was op het Marshallplan en wat zijn reactie was op de Trumandoctrine.

Uit kunnen leggen hoe de Luchtbrug van Berlijn werkte.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

IJzeren Gordijn

grens tussen Oost- en West-Europa:

- zwaar bewaakt

- wachttorens
- mijnenvelden
- prikkeldraad

Slide 21 - Diapositive

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat bedoelt de tekenaar met deze spotprent? Noem in je antwoord 1 beeldelement.

Herhalen

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat bedoelt de tekenaar met deze spotprent? Noem in je antwoord 1 beeldelement.

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Oostblok

Landen

- Sovjet-Unie

- Hongarije

- Roemenië

- Bulgarije

- Tsjechoslowakije

- Polen

- Duitse Democratische Republiek

(- Joegoslavië)

(- Albanië)

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Truman doctrine

Trumandoctrine: help ieder

vrij volk om zich tegen een communistische take-over te wapenen. (voorkomen verspreiding Communisme)

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Marshallplan

Tegelijkertijd werd er gewerkt aan economische hulp

( 12 miljard). Heel Europa mocht er gebruik van maken

Want, als een volk arm is, is het communisme aantrekkelijk.

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Truman doctrine + Marshallhulp = ?

Trumandoctrine: help ieder

vrij volk om zich tegen een communistische take-over te wapenen. (voorkomen verspreiding Communisme)

Marshallplan: helpen wederopbouw

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Truman doctrine + Marshallhulp
= ?
Waarom combineren de VS de doctrine en de hulp?

Slide 34 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Armoede is voedingsbodem van communisme

Stalin houdt zich aan de afspraken van Jalta (invloedssferen)

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht kleine tijdlijn

Teken (simpel maar effectief) een tijdlijn in je schrift en zet de gebeurtenissen van blz. 120 én 121 achter elkaar op de lijn.

Neem foto, en lever in op de volgende slide

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Teken (simpel maar effectief) een tijdlijn in je schrift en zet de gebeurtenissen van blz. 120 én 121 achter elkaar op de lijn.

Neem foto, en lever in

Slide 38 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les

Het begrip IJzeren gordijn kunnen uitleggen en kunnen noemen waar het ijzeren gordijn loopt

Kunnen uitleggen waarom de samenwerking tussen de geallieerden tijdens de Conferentie van Potsdam niet zo soepel meer verliep

De afspraken van de Conferentie van Potsdam op kunnen noemen

Het Marshallplan en de Truman doctrine uit kunnen leggen

Uit kunnen leggen wat de reactie van Stalin was op het Marshallplan en wat zijn reactie was op de Trumandoctrine.

Uit kunnen leggen hoe de Luchtbrug van Berlijn werkte.

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1 - Duitsland verdeeld

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Slide 15 - Quiz

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Question ouverte

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Question ouverte

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Question ouverte

Slide 39 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

Havo 3_Hfdst6_gebeurtenissen '45-'53

Havo 3_Hfdst6_gebeurtenissen '45-'53

koude oorlog

Havo 3_Hfdst6_BRD&DDR

Truman en Marshall versus Stalin

6.2. Vriend en vijand in Berlijn 1945-1949 -2

Koude oorlog ontstaat

Les 2A - De koude oorlog