theorie 19.2 en 19.3

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 3

19.2 & 19.3

handelingsplan/signaleren/ emotionele ondersteuning

handelingsplan

- handelingsplan:

Schriftelijke weergave van het geheel van afspraken en doelstellingen over de behandeling van een cliënt. 

-Het is een plan op maat, er staan doelen in, methoden en middelen. Aan de doelen is een tijdpad gekoppeld. 

lichte ontwikkelings-achterstand

Handelingsplan wordt alleen opgesteld in overleg met ouders/verzorgers. 

ernstige ontwikkelings- achterstand

Handelingsplan wordt opgesteld in overleg met ouders en externe deskundigen. 

rapporteren

rappporteren 

• Gedrag van het kind observeren
• achteruitgang, stilstand en voortgang signaleren 
• Ook afwijkende signalen signaleren 

- Observeren, signaleren en rapporteren is ook belangrijk bij een kind zonder handelingsplan. 

emotionele ondersteuning 

Extra begeleiding vaak met een laag zelfbeeld. 

gevoel van eigenwaarde versterken

• accepteer het kind zoals hij is
•  heb vertrouwen in het kind en straal dit uit
• negeer zo veel mogelijk wat niet lukt 
• geef zo veel mogelijk concrete feedback
• stel  eisen die aansluiten bij zijn niveau, houd eisen laag
• geef het kind de kans om fouten te maken
• wees blij met elke kleine vooruitgang 

welke soort beloningen zijn er? (3)

gebruikmaken van beloningen 

om jongeren te motiveren kan je gebruik maken van beloningen. Dit stimuleert ze om hun best te doen. Bijvoorbeeld:

- een complimentje, een knipoog

- een snoepje, een sticker

- mogen meehelpen met iets, een spelletje, voorlezen