3.2 B Onderdrukking en bevrijding

3. De Tweede Wereldoorlog
3.2 Bezet Nederland

B Onderdrukking en bevrijding
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

3. De Tweede Wereldoorlog
3.2 Bezet Nederland

B Onderdrukking en bevrijding

Slide 1 - Diapositive

Verklaar de volgende uitspraak: "Seyss-Inquart behandelde Nederland met een fluwelen handschoen"

Slide 2 - Question ouverte

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie uitleggen waarom de politiek van de 'fluwelen handschoen' werd losgelaten

Slide 3 - Diapositive

Gelijkschakeling en verzet
  • Als de Duitsers door hebben dat de Nederlanders niet vatbaar zijn voor het nationaalsocialisme wordt de politiek van de 'fluwelen handschoen' losgelaten

  • Er kwam censuur op de Nederlandse media die nu als propagandamiddel gebruikt werd

  • Er vond een gelijkschakeling plaats

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Hongerwinter
  • Nadat operatie Market Garden mislukt ziet Nederland een zware winter tegemoet

  • Er was te weinig eten en het was één van de koudste winters in tijden

  • Vooral in de Randstad was een groot voedseltekort

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Bevrijding
  • In het voorjaar van 1945 begint de bevrijding van Nederland boven de rivieren

  • Vooral de Canadezen zijn actief bij de Nederlandse bevrijding

  • Op 5 mei tekent Duitsland de capitulatie

Slide 8 - Diapositive

Aan het werk
Maken: §3.2 B

Klaar? 
nakijken §3.2 B
bekijk de aflevering over de Hongerwinter

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Waardoor werd het voedseltekort in het westen nog groter?

Slide 11 - Question ouverte

Waarom is er in Noord- en Oost-Nederland meer eten dan in het Westen?

Slide 12 - Question ouverte