Week 5 - 3.4 Vaak te weinig

Par. 5: Vaak te weinig
H3.5 Vaak te weinig
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Par. 5: Vaak te weinig
H3.5 Vaak te weinig

Slide 1 - Diapositive

Herhaling vorige paragrafen
Weet je nog....

Slide 2 - Diapositive

Is de nuttige neerslag hoog of laag in droge gebieden?
A
Hoog
B
Laag

Slide 3 - Quiz

in landen waar de zon veel schijnt blijft er minder nuttige neerslag over hoe komt dit?
A
minder regen
B
meer condensatie
C
meer verdamping
D
omdat het water zout is

Slide 4 - Quiz

in rivieren zit vernieuwbaar water?
A
waar
B
niet waar
C
meestal
D
soms

Slide 5 - Quiz

De hoeveelheid water op aarde verandert
A
Waar
B
Niet waar

Slide 6 - Quiz

Met de stroom mee, dus in de richting van de monding noemen we ...
A
stroomopwaarts
B
stroomafwaarts

Slide 7 - Quiz

Een voorbeeld van een gebied met een groot overstromingsrisico is een gebied dat door stedelijke bebouwing versteent.
A
goed
B
fout

Slide 8 - Quiz

Planning
Planning
1. Leerdoelen
2. Uitleg en inoefenen
3. Opdrachten maken
4. Terugblik leerdoelen

Slide 9 - Diapositive

Deze week:
Je begrijpt hoe waterstress door fysieke en economische watertekorten kan ontstaan

Je begrijpt dat waterstress in de toekomst steeds vaker zal voorkomen

Slide 10 - Diapositive

Planning
Planning
1. Leerdoelen
2. Uitleg
3. Opdrachten maken
4. Terugblik leerdoelen

Slide 11 - Diapositive

Toekomst: 
  • vraag naar water stijgt:
     - stijging aantal inwoners
     - toename welvaart
  • Aanbod blijft gelijk: gevolg:  
      - waterstress
      - fysiek watertekort
      - economisch watertekort
Leg uit hoe door toename van de welvaart de vraag naar water stijgt.
Wat is lastiger op te lossen: fysiek watertekort of economisch watertekort? Leg uit waarom.
Werk samen met je buur. Schrijf het antwoord in jullie schrift.
Alle problemen die zich voordoen als gevolg van een tekort aan schoon water.

Slide 12 - Diapositive

Waterstress
"Gevolgen van een tekort aan water in een gebied"

Twee soorten:
1. Fysiek watertekort: er is te weinig water in een gebied om aan de wensen van bewoners te voldoen zonder de natuur te verstoren.
2. Economisch watertekort: er is in een gebied te weinig geïnvesteerd om het wel aanwezige water bij de bewoners te brengen. 

Slide 13 - Diapositive

Wat is een voorbeeld van
economisch water tekort?
A
Te weinig water aanwezig in de ondergrond
B
Te weinig neerslag
C
Te weinig geld om waterpompen te maken
D
Te weinig geld voor irrigatie

Slide 14 - Quiz

Wateroorlog, in welk
continent(en) denk jij? Waarom?

Slide 15 - Carte mentale

Wateroorlog
"Conflict om water, in droge gebieden, zoals: Afrika of China"

Wat zijn de belangrijkste problemen?
1. Tekort aan schoon drinkwater;
2. Tekort aan irrigatiewater.
Water
Irrigatiewater is nodig om planten genoeg water te geven in droge gebieden. Dit is nodig om de hongerige bevolking te kunnen voeden.
Een voorbeeld is cirkelirrigatie, zie afbeelding.

Slide 16 - Diapositive

Perzische golf
Wateroorlog?
= Een gewapend conflict tussen staten om water

2 belangrijkste problemen:
  1. Tekort aan schoon drinkwater
  2. Tekort aan irrigatiewater

Slide 17 - Diapositive

Waar in Afrika zal er een fysiek watertekort zijn?
A
Noord-Afrika
B
Zuid-Afrika
C
Midden-Afrika
D
Niet van toepassing

Slide 18 - Quiz

In de tropen en savanne is er sprake van economisch watertekort (zie bron 15 in je tekstboek). Waarom is hier toch sprake van een watertekort?

Slide 19 - Question ouverte

Leg uit waarom er tussen landen conflicten kunnen zijn om water.

Slide 20 - Question ouverte

Water sparen: minder gebruiken
Droge gebieden gebruiken veel vernieuwbaar water, maar dit wordt niet snel aangevuld. De nuttige neerslag is niet hoog in deze gebieden, er verdampt veel water.

Oplossingen zijn:


Druppelirrigatie
Dit is irrigatie door niet ineens heel het land te bevloeien, maar door planten druppelend water te geven. Hierdoor is de verdamping van water minder groot.
Hergebruik
Door water te hergebruiken wordt er water bespaard. Dit kunnen gezinnen bijvoorbeeld doen door regenwater op te vangen en daar hun wc mee door te spoelen.

Slide 21 - Diapositive

Water sparen: minder gebruiken
Manieren om zuiniger met water om te gaan:
  1. Slimmer irrigeren: More crop by drop (gevolg: beperken verzilting)
  2. Huishoudens en bedrijven moeten minder gebruiken en meer hergebruiken: Duurzaam watergebruik 

Slide 22 - Diapositive

Verschillende irrigatietechnieken:
  • Oppervlakte-irrigatie
  • Beregening
  • Druppelirrigatie
Verzilting

Slide 23 - Diapositive

Planning
Planning
1. Leerdoelen
2. Uitleg
3. Opdrachten maken
4. Terugblik leerdoelen

Slide 24 - Diapositive

Water sparen: vasthouden in stuwmeren
Water sparen: vasthouden wat je hebt
Opdracht
Bekijk de filmpjes, lees de informatie en zoek op internet. Maak een lijst met voordelen van stuwdammen en een lijst met nadelen van stuwdammen.

Slide 25 - Diapositive

Bekijk de filmpjes en teksten in de vorige slide. Wat zijn voordelen van een stuwdam?

Slide 26 - Carte mentale

En nadelen van een stuwdam?

Slide 27 - Carte mentale

Voordelen:
  • enorme watervoorraad (irrigatie, drinkwater etc.)
  • elektriciteit opwekken
  • Hoeveelheid water stroomafwaarts bepalen (geen overstromingen meer)
  • Toerisme
Nadelen:
  • gedwongen verhuizen bewoners
  • stuwmeer slibt dicht
  • gevaar bij doorbraak dam
  • verdamping water in stuwmeer
  • visvangst stroomafwaarts neemt af
  • stroomafwaarts geen vruchtbaar slib meer afgezet

Slide 28 - Diapositive

Leg uit hoe door toename van de welvaart de vraag naar water stijgt.

Slide 29 - Carte mentale

Wat is lastiger op te lossen: fysiek watertekort of economisch watertekort. Leg uit waarom.

Slide 30 - Carte mentale

Wat voorkom je met druppelirrigatie?
A
Dat er verzilting plaatsvindt
B
Planten krijgen water
C
Planten groeien minder snel
D
Verdamping van water

Slide 31 - Quiz

Waar vindt er veel verdamping plaats?
A
Bij druppelirrigatie
B
Bij geulirrigatie
C
Bij beregening

Slide 32 - Quiz

Planning
Planning
1. Leerdoelen
2. Uitleg
3. Opdrachten maken
4. Terugblik leerdoelen

Slide 33 - Diapositive

Herhaling leerdoelen
Je begrijpt hoe waterstress door fysieke en economische watertekorten kan ontstaan

Je begrijpt dat waterstress in de toekomst steeds vaker zal voorkomen

Slide 34 - Diapositive

Nu
Maak de opdrachten van H4.5 in het opdrachtenboek en kijk ze zelf na via het nakijkboekje in de ELO of Teams

Volgende week: D-toets over paragraaf 4.2 t/m 4.5 (dezelfde paragrafen als waar ook de toets in de toetsweek over gaat)

Slide 35 - Diapositive