Fantastic Beasts

Welkom!! 
Rustig binnenkomen, 
telefoon in de telefoontas, 
max 5 mensen aan tafel, 
jas op de kruk of gang, 
tassen van tafel 
1 / 48
suivant
Slide 1: Diapositive
Art & Design Middelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Welkom!! 
Rustig binnenkomen, 
telefoon in de telefoontas, 
max 5 mensen aan tafel, 
jas op de kruk of gang, 
tassen van tafel 

Slide 1 - Diapositive

AFRONDEN MODULE: 
Finishing touch werkstuk & digitaal portfolio 11:10-11:35
Doorlezen feedbackformulier 11:35 - 11:40
Presentaties 40 min (2x20) 11:45-12:30
Klassikale terugkoppeling; Stemmen op het dier voor in de film 
Feedback verwerken in digitaal portfolio, reflectie schrijven
Alles inleveren
Afsluiten 

Slide 2 - Diapositive

Je haalt de module niet: 
Zonder werkstuk of filmpje
Zonder digitaal portfolio met foto's en schetsen
Zonder feedback op je werkstuk en presentatie
Zonder reflectie in je digitaal portfolio 

Zorg ervoor dat we allemaal met een B de deur uitlopen!
:-)

Slide 3 - Diapositive

Presentatie: 'museum'
Je zet je laptop met je digitaal portfolio klaar op een tafel. 
Je zet je werkstuk mooi neer zodat hij goed te bekijken is.
Je geeft een korte uitleg over je werk en je proces aan wie er langskomt. 
Andere mensen komen kijken en jou feedback geven. 
Na 20 min gaan we wisselen. 

Slide 4 - Diapositive

Feedback geven: 
Iedereen geeft 2 mensen feedback met een feedbackformulier. 
Let op: Als je geen goede, constructieve feedback hebt gegeven haal je de module niet. Feedback geven is een belangrijk onderdeel van wat we doen! 
(Dwz: goed ingevuld, eerlijke beoordeling geven, goede tips volgens sandwichmethode compliment/tip/compliment, geef terug wat je opvalt, geen meningen zoals mooi/lelijk). 

Slide 5 - Diapositive

Nu: 
-Laptop pakken
-Openen digitaal portfolio
-Openen classroom
-Openen les 5
-Doorlezen opdrachten van deze les
Aan het werk!

Slide 6 - Diapositive

Recap
Opdracht? 
Stappen vorige week? 

Slide 7 - Diapositive

Corvee: 
Start 12:35 
taken: vegen, opvegen, wasbak schoon, kasten netjes, machines stofvrij maken

Vandaag aan de beurt: 
Robinson, Roos, Stein, Rex, Tara

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Ik heb de fantastic beasts film(s) gezien!
Jazeker!
Uhhhh wat? fantastic beasts?

Slide 10 - Sondage

Presentatiegroep 1
Tara
Stein & Rex 
Ryan
 Robinson
Pien, Fien (& Lana)
Olaf
Nikki&Floor
Michiel & Fedja
Mara
Joep
Guillaine
Presentatiegroep 2
Guillaume & Tijn
Roos
Ilse
Felicia
Puck & Anne-Sophie
Nora
Miya
Lucy
Louise
Guusje

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

De module:
In 2023 komt er een nieuwe ‘Fantastic Beasts’ film uit. Jullie zijn onderdeel van het creatieve ontwerpteam van de filmmaatschappij. De opdracht aan jullie is om een nieuw levendig dierlijk ‘personage’ te verzinnen dat een rol krijgt in deze nieuwe film. Aan het einde van de module gaan we de verkiezing houden, welke dier(en?) in de nieuwe film moet(en) worden opgenomen.  

Slide 13 - Diapositive

Wanneer is de opdracht volgens jullie goed gelukt? Waar moet een dier aan voldoen om een leuk personage te zijn voor in de film?

Slide 14 - Carte mentale

Eisen aan het ontwerp:

1. Jouw fantastic beast heeft onderdelen van minimaal 3 bestaande dieren. 
2. Je denkt na over welke eigenaardige eigenschappen het dier bezit en maakt dit zichtbaar in je werkstuk.
3. Je bedenkt een passende (leef)omgeving voor het dier. 
4. Je zorgt dat er een 'verhaal' in het werkstuk zit.
5. Je maakt het in 2D (papier) óf 3D (klei met 'kijkdoos')

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

STAP 2: OMGEVING BEDENKEN

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Zorg dat er een 'verhaal' in zit
- Het dier bevindt zich in een spannende / grappige / vreemde situatie 
- Degene die je werkstuk bekijkt ziet het dier in 'actie' en begrijpt daardoor wat voor dier het is

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Wie heeft er goed opgelet? 
3...


2...


1.....

Slide 26 - Diapositive

Uit hoeveel verschillende dieren bestaat je nieuwe dier?
A
minimaal 2
B
minimaal 3
C
minimaal 4
D
minimaal 5

Slide 27 - Quiz

Wat wordt er bedoeld met: 'er moet een verhaal in je werkstuk zitten'?
A
Je gebruikt tekst in je werkstuk
B
Je moet een verhaal bij je werkstuk schrijven
C
Je zorgt dat het dier in een interessante situatie te zien is
D
Het werkstuk is interessant om naar te kijken

Slide 28 - Quiz

Het werkstuk maak je in:
A
2D (papier)
B
3D (klei)
C
Je mag zelf kiezen
D
Geen van beide

Slide 29 - Quiz

Als ik alle tussentijdse opdrachten en de eindopdracht goed en op tijd inlever dan heb ik de module
A
Nog niet behaald
B
Behaald

Slide 30 - Quiz

Mag je samenwerken?
A
Nee, je werkt individueel
B
Ja je mag samenwerken met maximaal 2 personen
C
Ja, met 2 personen en dan ligt de lat hoger.

Slide 31 - Quiz

Classroom code: 56vwef4
Open opdrachten les 1
 

Slide 32 - Diapositive

Planning
.
Les 1
Presentatie aanmaken en bijhouden. Moodboard dieren + dieren schetsen. Hokjes met structuren (huiden)
Les 2
Moodboard omgeving + eigenschappen en omgevingen schetsen. 
Les 3
Verhaal/situatie bedenken en starten met eindproduct.
Les 4
Werken aan eindproduct
Les 5
Afmaken eindproduct 
Les 6
Eindproduct presenteren en de makers van de film overtuigen van jouw idee 

Slide 33 - Diapositive

Corvee:


Vloer vegen, rommel opvegen, wasbak leeg en schoonmaken, kasten netjes, tafels checken. 

Slide 34 - Diapositive

Stappen
-Maak 2 schetsen op half a4 (dubbel gevouwen, op elke helft 1). De beste kleur je in.
-Schrijf of teken op de achterkant van je A4 je ideeën over: leefomgeving en gedrag van het dier. Zet foto's van deze stappen in een google presentatie.
- Zoek plaatjes en maak er een moodboard van in je google presentatie. (voedsel, dieren, omgeving, landschappen die bij je idee passen)
 Kom je niet op gang? Tip: https://switchzoo.com/newzoo/zoo.htm is een online tool waarmee je verschillende dieren met elkaar kunt mixen.
- Klaar? Laat je idee checken bij de docent!

Slide 35 - Diapositive

Voorbereidingen gedaan? 
Voer je werkstuk uit op papier (a3) of 3d met bijv. klei, papier mache, karton of hout. Zorg dat het een duidelijk prototype wordt, zodat voor de filmmakers goed zichtbaar wordt wat je idee is, wat voor dier het is . 

Slide 36 - Diapositive

Teken minimaal 6 hokjes van 4cm x 3cm op een bladzijde uit je schetsboek. Vul deze in met verschillende dierenstructuren. Oefen alvast de structuren die je gaat gebruiken in je fantasiedier. Probeer verschillende technieken uit (verf/potlood/grijs potlood/fineliner) 

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Voorbeelden:

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Diapositive

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Diapositive

Slide 44 - Diapositive

Laatste les! 
- Finishing touch werkstuk / invullen eigen beoordeling (30 min)
- Opstellen werkstuk in het lokaal en presenteren aan elkaar (15 min), dan omwisselen (15 min). Complimenten en feedback voor elkaar op gele briefjes zetten. 
- Verkiezing
- Afronden module: invullen beoordeling en presentatie met foto van eindproduct. 


timer
10:00

Slide 45 - Diapositive

Welk dier kiezen we voor in de film?

- Interessant karakter voor in de film
- Goed uitgewerkt / interessant werkstuk

Kies een nummer 1, 2 en 3
schrijf namen die op het briefje
en lever het briefje in

Slide 46 - Diapositive


Slide 47 - Question ouverte

Afronding:
Maak foto's van je feedbackformulier, zet deze in je portfolio
schrijf een reflectie op de laatste slide
lever je portfolio in op classroom
doe de feedbackformulieren in je planmap! 

Slide 48 - Diapositive