Anger Control

• Art & Design
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

-Maximaal 4 mensen aan een tafel

-Telefoon in telefoontas

-Jassen op de gang of om de kruk

-Rustig wachten tot we beginnen! 

AFRONDEN MODULE: 

Afmaken digitaal portfolio 11:10-11:25

Uploaden filmpje  11:25-11:35

Vragen bedenken voor presentaties 11:35 - 11:40

Presentaties 40 min (2x20) 

Klassikale terugkoppeling; wat hebben we gezien?

Feedback verwerken in digitaal portfolio 

Hebben we tijd over? korte film bekijken

Afsluiten 

Je haalt de module niet: 

Zonder werkstuk of filmpje
Zonder digitaal portfolio met foto's en schetsen

Zonder feedback op je werkstuk en presentatie

Zonder reflectie in je digitaal portfolio 

Zorg ervoor dat we allemaal met een B de deur uitlopen!

Presentatie: 'museum'

Je zet je laptop met je filmpje (die zich herhaalt) klaar op een tafel. 

Je zet je digitaal portfolio klaar in een tabblad 

Je geeft een korte uitleg over je werk en je proces aan wie er langskomt. 

Andere mensen komen kijken en jou feedback geven bevragen. 

Na 20 min gaan we wisselen. 

Feedback geven: 

Iedereen geeft 2 mensen feedback met een feedbackformulier. 
Let op: Als je geen goede, constructieve feedback hebt gegeven haal je de module NIET. 
(Dwz: half ingevuld, te rooskleurig beoordeeld, termen als mooi/lelijk). 

Presentaties groep 1: 

Mila

Miya

Nora 

Olaf 
Olivier & Rex

Puck B 

Sofija 

Tessa

Wessel 

Reqilyo & Moritz

Amy

Presentaties groep 2:

Meije & Isabel

Kim

Kaatje

Jules

Joia

Jasper

Ilse

Guillaume 
Fransje

Felicia

Ewoud

Cas

Feedback doorlezen & uploaden

- Maak foto's van je twee feedbackformulieren en zet deze in je digitaal portfolio. 

- Schrijf op de laatste slide een reflectie: wat je van het project vond, hoe het was om je werkstuk te verwoesten, wat er goed ging en minder goed.

 Lever je portfolio in. 

Bewaar je feedbackformulieren in je Questmap!!

Anger management film

Week 5

Deze les: werken aan werkstuk

Volgende les: werkstuk afmaken, filmpje maken

Laatste les: presenteren, beoordelen en evalueren. 

Stappen: 

- Digitaal portfolio 

- Mindmap

- 2 Schetsen (beste inkleuren)

- Ideeen laten zien aan je docent

- Maken van je werkstuk 

- Foto's maken van tussenstapjes en deze toevoegen aan je digitaal portfolio (dit is het bijhouden van je proces) 

Corvee 12:30: 

Sofija, Tessa, Olaf, Wessel, Cas

Taken: 

Vegen, opvegen,  wasbak leeg en schoon, kasten netjes en opgeruimd, zaagmachines stofvrij

ANGER 

        CONTROL 

Waar ben jij het laatst kwaad over geweest?

OPDRACHT:

De opdracht voor deze module is: maak een kunstwerk over iets wat jou kwaad maakt en maak een korte film waarin je het kunstwerk op een passende wijze kapotmaakt/vernield.

Leerdoelen: 

Aan het eind van deze module:

- kan ik mijn emoties (boosheid) verbeelden in een concreet kunstwerk;

- kan ik hier een korte film over maken

- kan ik reflecteren op mijn werkstuk en anderen feedback geven op hun werkstukken

PLANNING MODULE

Les 1: Introductie en brainstorm

Les 2: Schetsen maken/starten met maken

kunstwerk

Les 3: Maken kunstwerk

Les 4:Afmaken kunstwerk

Les 5: Plan maken voor maken film/maken film

Les 6: Monteren van film,  Digitaal portfolio afmaken en inleveren.

Les 7: Gemaakte werk presenteren en evalueren

Classroom code

Open de opdracht in de classroom en lees hem in stilte door. 

Aan het werk!