Hfst 4.3 Lezen

Welkom! 
Pak je spullen Nederlands
(je boek en je laptop) 
Log alvast in. 

Pak je leesboek en start met lezen. 


1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom! 
Pak je spullen Nederlands
(je boek en je laptop) 
Log alvast in. 

Pak je leesboek en start met lezen. 


Slide 1 - Diapositive

Lesopbouw:
Absentie
Hfst overzicht
Herhaling vorige les
Doel en uitleg deze les
Maken en bespreken opdrachten
Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Hfst overzicht: Vol Spanning
Les 1: Fictie
Les 2: Gedicht
Les 3: Lezen
Les 4: Schrijven en formuleren
Les 5: Woorden
 
Daarna Toets Thema 4
Les 6: Spreken, kijken en luisteren
Les 7: Grammatica
Les 8: Spelling: 
Les 9 Media en onderzoek

Slide 3 - Diapositive

Doel vorige lessen: 4.1 en 4.2
Ik weet wat spanning in een boek is. 
Ik weet wat spanningsvragen zijn. 

Ik kan een gedicht voorlezen. 


Slide 4 - Diapositive

Welk pictogram geeft spanning aan?
A
B
C

Slide 5 - Quiz

huiswerk bespreken
blz 13

Slide 6 - Diapositive

Noem eens drie woorden die in je opkomen als je denkt aan het woord: 'verhuizen'

Slide 7 - Carte mentale

Doel les: 4.2 Gedicht
Ik kan een gedicht lezen. 

Lees het gedicht bij opdracht 2. (Mag via Malmberg)

Slide 8 - Diapositive

Wat is de titel?

Slide 9 - Question ouverte

Hoeveel alinea's heeft het gedicht?

Slide 10 - Question ouverte

Wat is het onderwerp van het gedicht?

Slide 11 - Question ouverte

maken opdracht 3 en 4
Betekenis van woorden/zinnen. 

Beschrijf goed en uitgebreid jouw antwoord. 
(Denk aan je hoofdletters en punten.)
Antwoord in een zin en niet in losse woorden. 

Slide 12 - Diapositive

Herken je het gedicht?

Slide 13 - Question ouverte

Wat zou jouw advies zijn voor mensen/vrienden die afscheid moeten nemen?

Slide 14 - Question ouverte

Wat voor een cijfer zou jij dit gedicht geven?
1 - 10 en waarom?

Slide 15 - Question ouverte

Doel les: 4.2 Gedicht
Ik kan een gedicht lezen. 

Zet een streep door 5 en 6. 

Slide 16 - Diapositive

Doel les: 4.3 Lezen
Ik kan twee nieuwe tekstdoelen herkennen; activeren en amuseren

Ik ken het tekstdoel informeren al. 
Wat wil de schrijver als hij dit doel heeft?

Slide 17 - Diapositive

Wat weet je al over lezen?
Bij nauwkeurig lezen zoek je alles op in een woordenboek.
Een schrijver heeft altijd een tekstdoel.
Verkennend lezen is een tekstdoel.

Slide 18 - Sondage

Doel les: 4.3 Lezen
Ik kan twee nieuwe tekstdoelen herkennen; activeren en amuseren

Bekijk opdracht 2.
Samen maken.

Slide 19 - Diapositive

Doel les: 4.3 Lezen
Ik kan twee nieuwe tekstdoelen herkennen; activeren en amuseren

Activeren: De schrijver wil de lezer iets laten doen. De lezen moet in actie komen. VB reclames
Amuseren: De schrijver wil de lezen vermaken. VB leesboek, mop

Slide 20 - Diapositive

Doel les: 4.3 Lezen
Maak opdracht 6, 7 en 8


Je mag gebruikmaken van Malmberg. 
Luister met oortjes in naar het verhaal/tekst.  

Klaar: Fictiedossier 3. 
timer
10:00

Slide 21 - Diapositive

Welke 3 tekstdoelen ken je nu?

Slide 22 - Carte mentale

Leg uit wat de bedoeling van de schrijver is met: amuseren?

Slide 23 - Question ouverte

Leg uit wat de bedoeling van de schrijver is met: activeren?

Slide 24 - Question ouverte

Bedankt voor jullie aandacht!

Slide 25 - Diapositive