Les 1 - 2Vac - periode 3

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

Als de timer is afgelopen heb je...

• Webcam aan;
• Aantekeningenschrift bij de hand.

Wat verwacht jij van de online lessen de komende tijd?

Weinig interactie, veel luisteren.

Héél veel opdrachten maken

Een gezonde afwisseling van klassikale uitleg & maken van opdrachten

Wat moet er volgens jou gebeuren om meer uit een online-les te halen?

Vandaag

- Checkin

- Uitleg 2.7

- Oefenen 2.7

Wat zien we hier?

Waar is dit?

Wat zien we hier?

Waar is dit?

Schaalniveau?

Locatie?

Schaalniveau?

Locatie?

Schaalniveau?

Locatie?

Wat zien we hier?

Welk probleem is hier afgebeeld?

https://www.mo.be/nieuws/waterschaarste-vormt-grootste-bedreiging-voor-midden-oosten-en-noord-afrika

Hoe kan een gebied aan water komen?

Zoek op: wat zijn de 5 langste rivieren ter wereld? Geef ook de bron en monding aan van deze rivieren.

Periode 3

• Water in beweging
• Water is balans
• Water soms te veel
• Water soms te weinig
• Nederland & water
• Nederland en rivieren
• Watervervuiling in Nederland

https://classroom.google.com/u/0/h

Probleem: ongelijke verdeling water wereld. 

H3: Water: Soms te veel, vaak te weinig

Pak je aantekeningenschrift erbij

= aantekeningen maken

§3.1: op welke manieren kan een gebied aan water komen en hoe verdwijnt het uit een gebied? 

§1 Water in beweging

Faseovergangen

Condens op een raam

Bevriezen

De waterkringloop

Infiltratie

Vloeibaar naar gasvormig

Gasvormig naar vloeibaar

Opgeslagen in de vorm van ijs

Motor van de kringloop van het water

Oppervlaktewater

Verschillende "omwegen" die het water maakt bij de lange kringloop van het water

1. Via het oppervlaktewater
2. Infiltratie (via grondwater)
3. Opgeslagen in ijskappen op polen en in bergen

      

Waarvoor gebruiken we water?

Watergebruik:

• Huishoudens
• Landbouw
• Industrie

Er is niet altijd voldoende zoet water beschikbaar:

• Weinig neerslag
• Neerslag in de winter
• Neerslag in dunbevolkte gebieden

Op mondiaal schaalniveau maken we onderscheid in droge en natte gebieden.

Even checken...

De waterkringloop wordt aangedreven door ...

1. Rivieren
2. Gletsjers
3. Verdamping
4. De zon

Wat is de korte waterkringloop?

1. De waterkringloop boven een rivier
2. De waterkringloop op een berg
3. De waterkringloop boven zee
4. De waterkringloop in de wolken

De overgang van vloeibaar water naar water in de vorm van gas, noemen we ...

1. Verdamping
2. Condensatie
3. Smelten
4. Stollen

De spiegel in de badkamer beslaat, dit is ...

1. Stollen
2. Smelten
3. Verdampen
4. Condenseren

Waterdamp is ...

1. Zichtbaar
2. Onzichtbaar

Aan de slag: individueel uitwerken (Zs)

1. Maak H3, §1: opdr. 1,2,4,5,6 (werkboek blz. 74+75) of verder werken portfolio periode 2

2. Klaar? Samenvatten H3, §1 

Reflectie: op welke manieren kan een gebied aan water komen en hoe verdwijnt het uit een gebied? 

Na deze les, 

wil ik...

de uitleg nog 1 keer horen

meer voorbeelden krijgen

meer oefeningen maken

de leerstof thuis nog even bekijken

overgaan naar nieuwe leerstof

nog meer te weten komen over de leerstof

niet meer te weten komen over de leerstof