Les 5 Begeleiden in zorg
1 / 36
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
Het begeleiden in zorg is een onbewuste keus
A
Juist
B
Onjuist
Slide 26 - Quiz
In het begeleidingsproces bepaal jij voor de zorgvrager wat goed is.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 27 - Quiz
Welke begeleidingsmethodiek wordt ingezet, is onder andere afhankelijk van het te bereiken doel.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 28 - Quiz
Triple C is een begeleidingsmethodiek voor de oudere zorgvrager met gedragsproblematiek
A
Juist
B
Onjuist
Slide 29 - Quiz
Oplossingsgericht werken is als begeleidingsmethodiek geschikt voor iedere doelgroep
A
Juist
B
Onjuist
Slide 30 - Quiz
Bij reminicentie haal je als verzorgende bewust herinneringen op aan het verleden
A
Juist
B
Onjuist
Slide 31 - Quiz
Het is wetenschappelijk onderzocht dat humor en lachen de zorgvrager kan helpen
A
Juist
B
Onjuist
Slide 32 - Quiz
Motivatie is objectief
A
Juist
B
Onjuist
Slide 33 - Quiz
Intrinsieke motivatie is belangrijker voor de zorgvrager dan excentrieke motivatie
A
Juist
B
Onjuist
Slide 34 - Quiz
Zelfredzaamheid betekent hetzelfde als zelfmanagement
A
Juist
B
Onjuist
