13.4 Kou en hitte

Startopdracht:
Pak je boek en lees vast de tekst in de groene vakken op blz 182 en 183



1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Startopdracht:
Pak je boek en lees vast de tekst in de groene vakken op blz 182 en 183



Slide 1 - Diapositive


Startopdracht:
Pak je boek en lees vast de tekst in de groene vakken van 13.4.
Kun je de leerdoelen hiernaast uitleggen?

Uitleg 
Opdrachten 
Afsluiting 

Leerdoelen 13.4 

- Je kunt beschrijven hoe dieren zijn aangepast aan kou.
- Je kunt uitleggen waardoor een klein dier sneller afkoelt dan een groot dier. 
- Je kunt beschrijven hoe dieren zijn aangepast aan hitte.
- Je kunt uitleggen hoe koudbloedige dieren reageren op temperatuursveranderingen.
- Je kunt uitleggen hoe planten droogte overleven. 



timer
10:00

Slide 2 - Diapositive

Aanpassingen aan kou
Dieren overleven in koude gebieden door zich te isoleren.
Net als je een huis isoleert om de warmte binnen te houden.

Dit doen ze door een dikke vetlaag(spek) te hebben, of lucht in hun vacht of veren stil te zetten

Slide 3 - Diapositive

warmbloedig 
Temperatuur redelijk constant
koudbloedig
Temperatuur zelfde als omgeving

Slide 4 - Diapositive

Warmbloedig
Manieren om warm te blijven:

* isoleren: wintervacht/verenkleed/vetlaag
* klein oppervlak
* kou vermijden: winterslaap/winterrust, overwinteren (filmpje)

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Aanpassingen aan warmte
Om te overleven in een warm gebied moet je je warmte kwijt kunnen raken.

Dit doe je op verschillende manieren, maar je geeft de warmte graag af aan de lucht.
Door te zweten of door de lucht langs een deel van het lichaam te laten waaien met veel bloedvaten

Slide 7 - Diapositive

Warmbloedig 
Manieren om af te koelen

* zomervacht/verenkleed/vetlaag
* warmte afgeven via bloed, huid
* lucht laten stromen
* hijgen
* zweten

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

13.4 deel 1
Maken opdrachten:
2, 3, 5, 6, 7, 9 10

 
Nakijken. 

Hoe zorg je dat je de stof voor de toets bijhoudt?

Pak de leerdoelen erbij
Kun je ze uitleggen? 
Na de opdrachten:
Keuze mogelijkheden om te werken aan leerdoelen:

  • Samenvatting boek gebruiken/ zelf een samenvatting maken
  • Kijk goed naar de bronnen!!
  • Leren, hoe? begrippen opschrijven?
  • Aantekeningen leren
  • Oefenen met test jezelf/ oefentoets/ (examentraining). In je boek/online.
  • werkboekvragen doornemen, welke vond je moeilijk? Snap je ze nu?
  • LessonUp lessen doornemen
  • ??
timer
1:00

Slide 10 - Diapositive

Waarom zal een vogel er in de winter dikker uit zien dan in de zomer?
A
Hij heeft meer veren tegen de kou
B
Hij houd een laagje lucht vast tussen zijn veren voor isolatie
C
Hij heeft meer gegeten om een vetlaag te hebben
D
Hij is gewoon dik

Slide 11 - Quiz

Hoe is dit dier goed aangepast aan de kou. Noem 2 dingen

Slide 12 - Question ouverte

Hoe is dit dier aangepast aan de warmte? noem 1 ding

Slide 13 - Question ouverte

Klassikale reflectie les 1

Slide 14 - Diapositive


Startopdracht:
Pak je boek en lees vast de tekst in de groene vakken van 13.4.
Kun je de leerdoelen hiernaast uitleggen?

Uitleg 
Opdrachten 
Afsluiting 

Leerdoelen 13.4 

- Je kunt beschrijven hoe dieren zijn aangepast aan kou.
- Je kunt uitleggen waardoor een klein dier sneller afkoelt dan een groot dier. 
- Je kunt beschrijven hoe dieren zijn aangepast aan hitte.
- Je kunt uitleggen hoe koudbloedige dieren reageren op temperatuursveranderingen.
- Je kunt uitleggen hoe planten droogte overleven. 



timer
10:00

Slide 15 - Diapositive

Waardoor koelt een klein dier snel af?
Afkoelen via de huid: lichaamsoppervlak

- Klein dier: meer lichaamsoppervlak 
ten opzichte van inhoud

Slide 16 - Diapositive

 koudbloedig dier
Koudbloedige dieren nemen de temperatuur van hun omgeving aan.

Lichaam opwarmen: in de zon liggen
Lichaam afkoelen: in de schaduw/in het water

Te koud: verbranding langzamer, bewegen trager

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Hoe overleven planten droogte?
Woestijnplanten

Verdamping tegengaan
  • Vetlaagje rond de bladeren
  • Kleine blaadjes met weinig huidmondjes
  • Behaarde bladeren

Water opnemen en opslaan 
  • Lange wortels of breed vertakt en oppervlakkig
  • Water opslaan in de stengel

Slide 19 - Diapositive

Hoe zijn planten aangepast tegen de kou?
Poolplanten: bestand zijn tegen kou en bevroren grond
In bevoren gebieden kunnen de wortels geen water
uit de grond halen. 
  • Vaak liggen wortels in bovenste laag van de grond
    wat niet bevoren is. 
  • Kleine blaadjes, weinig fotosynthese = blijven klein
  • Groeien in groepen (tegen warmteverlies) 
  • Donshaartjes voor isolatie 

Slide 20 - Diapositive

Hoe overleven planten in de warmte?

Leg uit .....
of kijk het volgende filmpje en je weet het!

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

13.4 deel 2 
Maken opdrachten:
11, 12, 13, 14, 16, 17, 19, 21.

 
Nakijken. 

Hoe zorg je dat je de stof voor de toets bijhoudt?

Pak de leerdoelen erbij
Kun je ze uitleggen? 
Na de opdrachten:
Keuze mogelijkheden om te werken aan leerdoelen:

  • Samenvatting boek gebruiken/ zelf een samenvatting maken
  • Kijk goed naar de bronnen!!
  • Leren, hoe? begrippen opschrijven?
  • Aantekeningen leren
  • Oefenen met test jezelf/ oefentoets/ (examentraining). In je boek/online.
  • werkboekvragen doornemen, welke vond je moeilijk? Snap je ze nu?
  • LessonUp lessen doornemen
  • ??
timer
1:00

Slide 24 - Diapositive

Leerdoelencheck 
Bespreek per tweetal of je onderstaande leerdoelen beheerst: 

- Je kunt beschrijven hoe dieren zijn aangepast aan kou.
- Je kunt uitleggen waardoor een klein dier sneller afkoelt dan een groot dier.
- Je kunt beschrijven hoe dieren zijn aangepast aan hitte.
- Je kunt uitleggen hoe koudbloedige dieren reageren op temperatuursveranderingen.
- Je kunt uitleggen hoe planten droogte overleven. 


timer
1:00

Slide 25 - Diapositive

Extra filmpjes 

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Vidéo

Slide 28 - Vidéo