6. 08.02 pre-toets

• Spaans
• HBO
• Studiejaar 2

                          telefoon 

Gorra (pet, hoodie), chicle (kaugom)...

1 uur klas: mag niet - ¿por qué?

2 uur klas, wanneer de docent een pausje roept: geen 2 leerlingen tegelijkertijd. 

Jullie kunnen dit ook gebruiken voor jullie opdracht voor OWH

zitplan

                                MUUR

Sadhbh	Fay		Carmen	Maxim		Immanuel	Abir
				Aki		Mia	Ashtan
Soumaya	Pieter		Rayan	Farham
Leo	Ahmad		Imani			Ruviendhy	Damarni

docent

Lesdoelen

• dialoog afmaken en inleveren. Een keer oefenen  

hoy es [dag], [nr] de [maand] 

1. Toets: termijn

2. dialoog inleveren. Ingeleverd? -

3. Restaurant bezoek aka exit point

4. Aan het dialoog werken en oefenen

--------

5. 2e uur: uitvoeren 

cijfers

- schrijven: je werk deze periode (kijk dat alle opdrachten in Google Classroom zijn afgeleverd)

cijfers zijn binnen

cijfers

- schrijven: je werk deze periode (kijk dat alle opdrachten in Google Classroom zijn afgeleverd)

cijfers zijn binnen

mondeling

- Jullie kunnen de dialoog in twee groepen voeren, dus, een restaurant met 2 of meer tafels en de actie gebeurt tegerlijkertijd

beoordeeld door leerlingen.

Ik heb feedback voor: Daniella, Juliette, Thirza, Isabel

Het idee was...

- improv met opodrachten van andere leerlingen en feedback van de klas

- Daarom heb ik het liever dat je het voor de klas doet.

2. alle opdrachten inleveren

1. Toets: termijn

2. taken afmaken: opdrachten Google Classroom

3. Menu inleveren

4. Aan het dialoog werken en oefenen

--------

5. 2e uur: uitvoeren 

6. Exit ticket, om 10:05 --> keuzes voor een EXIT POINT

primero: Mensen in de groen

- jullie mogen jullie dialoog vandaag inleveren

2. alle opdrachten inleveren

1. Toets: termijn

2. taken afmaken: opdrachten Google Classroom

3. Menu inleveren

4. Aan het dialoog werken en oefenen

--------

5. 2e uur: uitvoeren 

6. Exit ticket, om 10:05 --> keuzes voor een EXIT POINT

Google classroom opdrachten

inleveren

Mensen in de rood hebben een 0 of een 1 op dit moment. 

Laat inleveren is beter dan niet inleveren

2. menu inleveren

1. Toets: termijn

2. taken afmaken: opdrachten Google Classroom

3. Menu inleveren

4. Aan het dialoog werken en oefenen

--------

5. 2e uur: uitvoeren 

6. Exit ticket, om 10:05 --> keuzes voor een EXIT POINT

classroom.google.com

2. aan het dialoog werken

1. Toets: termijn

2. taken afmaken: opdrachten Google Classroom

3. Menu inleveren

4. Aan het dialoog werken en oefenen

--------

5. 2e uur: uitvoeren 

6. Exit ticket, om 10:05 --> keuzes voor een EXIT POINT

Klaar met de dialoog en Google Classroom?

OPDRACHT KIJK/LUISTER

- ik stuur een programa - kijk een beantwoord de vragen

- als je voor een toets moet leren, huiswerk doen ezv. dat mag ook, maar je blijft stil.

5. inleveren/uitvoeren

1. Toets: termijn

2. taken afmaken: opdrachten Google Classroom

3. Menu inleveren

4. Aan het dialoog werken en oefenen

--------

5. 2e uur: inleveren/uitvoeren (2-3 groepen)

6. Exit ticket, om 10:05 --> keuzes voor een EXIT POINT

Groepen die bereid zijn de dialoog te doen?

Als jullie nog willen oefenen, nu is het de tijd.

GROEPEN

Thirza, Isabel, Daniella, Juliette

Aemilia, Hanaia, Ishara, Danielsha, Anfaal

Devin, Davide, Arda

Thymen en Benjamin

5. inleveren/uitvoeren

1. Toets: termijn

2. taken afmaken: opdrachten Google Classroom

3. Menu inleveren

4. Aan het dialoog werken en oefenen

--------

5. 2e uur: inleveren/uitvoeren (2-3 groepen)

6. Exit ticket, om 10:05 --> keuzes voor een EXIT POINT

docs.google.com

2. Opdracht 1: kaarten

1. Toets: uitleg, keuzes

2. Opdracht 1: kaarten

3. Cuaderno: samen oefenen, p46 -47

4. Cuaderno: luisteren p. 48

5. je bent aan de beurt

6. geen exit ticket, maar wij kunnen een culinarisch programma kijken :-)

of opdrachten afmaken

 

Exit Point donderdag - keuzes

1. een masterchef - een gerecht (koud) voorbereiden en laten beoordelen.

Exit Point donderdag - keuzes

1. een masterchef - een gerecht (koud) voorbereiden en laten beoordelen.

2. Tacos workshop

3. Tacos restaurant

(+ vrijwillige camareros)

4. hoe wil je de periode afsluiten? :-)

2. Opdracht 1: kaarten

1. Toets: uitleg, keuzes

2. Opdracht 1: kaarten

3. Cuaderno: samen oefenen, p46 -47

4. Cuaderno: luisteren p. 48

5. je bent aan de beurt

6. geen exit ticket, maar wij kunnen een culinarisch programma kijken :-)

of opdrachten afmaken

 

Exit Point donderdag - keuzes

1. een masterchef - een gerecht (koud) voorbereiden en laten beoordelen.

2. Tacos workshop

3. Tacos restaurant

+ vrijwillige camareros

per groep of per leerling: 

- verzin 1 situatie met hun oplossingen

Voorbeeld 1: 

no hay mesas - oplossing: espera unos minutos

Voorbeeld 2: 

hay una mosca en la sopa

oplossing: ??

classroom.google.com

classroom.google.com

www.spanishunicorn.com

per groep of per leerling: 

- verzin 3 situaties met hun oplossingen

Voorbeeld 1: 

no hay mesas

Voorbeeld 2: 

hay una mosca en la sopa

3. Cuaderno: samen oefenen, p46 -47

1. Toets: uitleg, keuzes

2. Opdracht 1: kaarten

3. Cuaderno: samen oefenen, p46 -47

4. Cuaderno: luisteren p. 48

5. je bent aan de beurt

6. geen exit ticket, maar wij kunnen een culinarisch programma kijken :-)

of opdrachten afmaken

 

cuaderno español

werkboek, p 46

4. cuaderno, luisteren

1. Toets: uitleg, keuzes

2. Opdracht 1: kaarten

3. Cuaderno: samen oefenen, p46 -47

4. Cuaderno: luisteren p. 48

5. je bent aan de beurt

6. geen exit ticket, maar wij kunnen een culinarisch programma kijken :-)

of opdrachten afmaken

 

5. je bent aan de beurt

1. Toets: uitleg, keuzes

2. Opdracht 1: kaarten

3. Cuaderno: samen oefenen, p46 -47

4. Cuaderno: luisteren p. 48

5. je bent aan de beurt

6. geen exit ticket, maar wij kunnen een culinarisch programma kijken :-)

 of opdrachten afmaken

Voorbereiding op de mondeling

Google Classroom

Begin vandaag met deel 1

Een menu ontwerpen

Instructies

1. in je groep of in je eentje: bedenk een soort restaurant, geef hem een naam en denk welk soort eten willen jullie aanbieden

2. ontwerp een menú met 3+ gangen en tenminste 3 gerechten per gang.

4. cuaderno, luisteren

1. Toets: uitleg, keuzes

2. Opdracht 1: kaarten

3. Cuaderno: samen oefenen, p46 -47

4. Cuaderno: luisteren p. 48

5. je bent aan de beurt

6. geen exit ticket, maar een spel/opdrachten afmaken voor mensen die gisteren er niet waren

Spel:

Gebruik van "preferir"

¿qué prefieres?

www.rijksoverheid.nl