‹Revenir à la recherche

6. 10.02 pre-toets

1 / 38
suivant
Slide 1: Vidéo
SpaansHBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 38 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

                          telefoon 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gorra (pet, hoodie), chicle (kaugom)...

1 uur klas: mag niet - ¿por qué?
2 uur klas, wanneer de docent een pausje roept: geen 2 leerlingen tegelijkertijd. 

Slide 4 - Diapositive

Jullie kunnen dit ook gebruiken voor jullie opdracht voor OWH
zitplan
                                MUUR

Sadhbh
Fay
Carmen
Maxim
Immanuel
Abir
Aki
Mia
Ashtan
Soumaya
Pieter
Rayan
Farham
Leo
Ahmad
Imani
Ruviendhy
Damarni
docent

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • dialoog afmaken en inleveren. Een keer oefenen  

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

hoy es [dag], [nr] de [maand] 
1. Toets: termijn
2. dialoog inleveren. Ingeleverd? -
3. Restaurant bezoek aka exit point
4. Aan het dialoog werken en oefenen
--------
5. 2e uur: uitvoeren 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

cijfers
- schrijven: je werk deze periode (kijk dat alle opdrachten in Google Classroom zijn afgeleverd)

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

cijfers
- schrijven: je werk deze periode (kijk dat alle opdrachten in Google Classroom zijn afgeleverd)

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

mondeling
- Jullie kunnen de dialoog in twee groepen voeren, dus, een restaurant met 2 of meer tafels en de actie gebeurt tegerlijkertijd
beoordeeld door leerlingen.
Ik heb feedback voor: Imani, Aki, Abir
en Pieter (op google classroom)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het idee was...
- improv met opodrachten van andere leerlingen en feedback van de klas
- Daarom heb ik het liever dat je het voor de klas doet.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

restaurant bezoek
- was met Covid niet mogelijk
- de twee restaurants die dicht bij zijn zijn niet open

https://www.parallel.amsterdam/book/

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

BREAKING! super idee last minute
  • WHAT IF...
wij gaan een beetje oefenen op donderdag
  • IPV les in het klaslokaal doen wij een les in de Old School Inn (omdat Gerard nog ziek is, kunnen wij daar onze Restaurant doen)
  • Ik speel chef en breng iets te eten van een menú, jullie mogen ook iets inleveren 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

VOORWAARDEN
  • ik heb tenminste 5 camareros/camareras nodig om te helpen serveren - Imani/Farham: om jullie cijfer te verhogen?
  • het wordt Spaans gesproken
  • jullie kriigen een cijfer, die jullie endcijfer naar boven brengt - mits jullie Spaans gebruiken, moet niet perfect zijn, maar wel de moeite doen.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

goed nieuws vandaag! 
Ik heb een interview om 15:30, dus wij gaan eerder weg! 

EXIT TICKET: ik stuur een evaluatie aan mij... wees eerlijk en lief!

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

docs.google.com

Slide 16 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

https://mijnles.nu/invullen
M3CJ83G

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

hoy es [dag], [nr] de [maand] 
1. Toets: termijn
2. dialoog inleveren. Ingeleverd? -
3. Restaurant bezoek aka exit point
4. Aan het dialoog werken en oefenen
--------
5. 2e uur: uitvoeren 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

heb je je dialoog ingeleverd?
IK stuur je een link om de lessen te beoordelen
Daarna mag je 
- een programa kijken en vragen beantwoorden
- als je voor een toets moet leren, huiswerk doen ezv. dat mag ook, maar je blijft stil.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Opdracht 1: kaarten

1. Toets: uitleg, keuzes
2. Opdracht 1: kaarten
3. Cuaderno: samen oefenen, p46 -47
4. Cuaderno: luisteren p. 48
5. je bent aan de beurt
6. geen exit ticket, maar wij kunnen een culinarisch programma kijken :-)
of opdrachten afmaken
 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit Point donderdag - keuzes
1. een masterchef - een gerecht (koud) voorbereiden en laten beoordelen.
2. Tacos workshop
3. Tacos restaurant
+ vrijwillige camareros

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

per groep of per leerling: 



- verzin 1 situatie met hun oplossingen
Voorbeeld 1: 
no hay mesas - oplossing: espera unos minutos
Voorbeeld 2: 
hay una mosca en la sopa
oplossing: ??

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

classroom.google.com

Slide 23 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

classroom.google.com

Slide 24 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

www.spanishunicorn.com

Slide 25 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

per groep of per leerling: 



- verzin 3 situaties met hun oplossingen
Voorbeeld 1: 
no hay mesas
Voorbeeld 2: 
hay una mosca en la sopa
timer
15:00

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Cuaderno: samen oefenen, p46 -47

1. Toets: uitleg, keuzes
2. Opdracht 1: kaarten
3. Cuaderno: samen oefenen, p46 -47
4. Cuaderno: luisteren p. 48
5. je bent aan de beurt
6. geen exit ticket, maar wij kunnen een culinarisch programma kijken :-)
of opdrachten afmaken
 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

cuaderno español

werkboek, p 46
timer
1:00

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

4. cuaderno, luisteren
1. Toets: uitleg, keuzes
2. Opdracht 1: kaarten
3. Cuaderno: samen oefenen, p46 -47
4. Cuaderno: luisteren p. 48
5. je bent aan de beurt
6. geen exit ticket, maar wij kunnen een culinarisch programma kijken :-)
of opdrachten afmaken
 

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

5. je bent aan de beurt

1. Toets: uitleg, keuzes
2. Opdracht 1: kaarten
3. Cuaderno: samen oefenen, p46 -47
4. Cuaderno: luisteren p. 48
5. je bent aan de beurt
6. geen exit ticket, maar wij kunnen een culinarisch programma kijken :-)
 of opdrachten afmaken

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiding op de mondeling


Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begin vandaag met deel 1
Een menu ontwerpen

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructies
1. in je groep of in je eentje: bedenk een soort restaurant, geef hem een naam en denk welk soort eten willen jullie aanbieden
2. ontwerp een menú met 3+ gangen en tenminste 3 gerechten per gang.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4. cuaderno, luisteren
1. Toets: uitleg, keuzes
2. Opdracht 1: kaarten
3. Cuaderno: samen oefenen, p46 -47
4. Cuaderno: luisteren p. 48
5. je bent aan de beurt
6. geen exit ticket, maar een spel/opdrachten afmaken voor mensen die gisteren er niet waren

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spel:
Gebruik van "preferir"

¿qué prefieres?

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

www.rijksoverheid.nl

Slide 38 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

5. pre toets restaurante

- Leçon avec 29 diapositives
SpaansHBOStudiejaar 2

6. 08.02 pre-toets

- Leçon avec 48 diapositives
SpaansHBOStudiejaar 2

25. pre toets restaurante

- Leçon avec 28 diapositives
SpaansHBOStudiejaar 2

25. pre toets restaurante

- Leçon avec 21 diapositives
SpaansHBOStudiejaar 2

8. Doler, lichaamsdelen, symptomen

- Leçon avec 43 diapositives
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Th1 B3 De mens met Oefenvragen

- Leçon avec 41 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

El restaurante 15.09

- Leçon avec 22 diapositives
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Th1 B4 Voedsel met Oefenvragen

- Leçon avec 38 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 1