Coachen en coördineren Les 4

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3

Coachen en coördineren les 4

Wat gaan we doen?

- AWR

- Doelen

- terugblik

- filmpje

- theorie Basisvaardigheden gespreksvoering

- filmpje

- aan het werk

AWR

Doelen

Aan het eind van de les 

- Kan je het verschil benoemen tussen probleemgerichte -  en oplossingsgerichte gespreksvoering

- Kan je uitleggen hoe je een oplossingsgericht gesprek moet voeren

Waar staan de letters ORBSI voor?

Probleemgerichte gespreksvoering

Er moet eerst worden uitgezocht wat er precies aan de hand is om een goede diagnose te stellen, voordat de oplossing kan worden geschreven

Oplossingsgerichte gespreksvoering

Deze methode is diagnosevrij en cliënten worden geholpen bij hun zoektocht naar de gewenste situatie

Oplossingsgerichte vragen

Wat is de wondervraag?

 De belangrijkste vraag bij oplossingsgericht werken is misschien wel de vraag “ Wat zou je willen?” of: “ Stel dat je probleem zou zijn opgelost, wat zou er dan anders zijn?” Door te focussen op wat wel i.p.v. op wat niet ontstaat een positieve energie en hoop op verandering.

De schaalvraag

De schaalvraag is een hulpmiddel om de dynamiek van vooruitgang van een medewerker zichtbaar te maken en om hierin nuancering te kunnen herkennen. Vraag de medewerker om op een schaal van 0 tot 10 aan te geven waar hij staat als het gaat om zijn of haar vooruitgang in het gestelde doel.

Wat voor cijfer geef je de les? Op een schaal van 1 tot 10
Hoe maken we er volgende week een hoger cijfer van, wat heb je hiervoor nodig?

Wat neem je mee van deze les?

Volgende week

Volgende week gaan we het hebben over de 7 stappen dans, een methodische gesprekscyclus.

Aan het werk.

Maak de opdrachten van learning matters

bib1920-mz-albeda.learningmatters.nl