De Oude Egyptenaren deel 1 (6)

Welkom! 
Voor de les begint:

Schrijf de onderstaande weektaak over in je Plenda
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Welkom! 
Voor de les begint:

Schrijf de onderstaande weektaak over in je Plenda

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderdeel
Tijd
Opstart van de week
5 minuten
Lezen
10 minuten
Uitleg
+/- 15 minuten
Werken aan de weektaak
Overige tijd
Planning van deze les

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opstart van de week
Les
Leerdoel
Maken/doen tijdens de les
1 op maandag
Begrippen
Politiek, economie, sociaal
religieus, cultureel

Doel
Ik weet waarom de Nijl belangrijk was voor de Egyptenaren

Lezen 2.3 machtige steden en staten

Maken
opdracht 3 t/m 6 

2 op woensdag
Doel
Ik begrijp op welke manier de Egyptische staat was georganiseerd


Maken
opdracht 8 + 9 + 12

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het einde van deze les:
Weet je de betekenis van de volgende begrippen:
  • Politiek
  • Economie
  • Sociaal
  • Religieus
  • Cultureel

  • Weet je waarom de Nijl belangrijk was voor de Egyptenaren

3500 v.C. - 332 v.C.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Politiek
Hoe wordt de samenleving bestuurd?
Economie
Wat zijn de middelen van bestaan?
Sociaal
Hoe zijn de verhoudingen in de bevolking?
Cultuur/religie
Wat denken en voelen de mensen en hoe uiten zij dit?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beneden-Egypte
Dit gebied ligt laag. Een andere naam voor Boven-Egypte is Neder-Egypte.
Boven-Egypte
Dit gebied ligt hoog. Een andere naam voor Boven-Egypte is Opper-Egypte.

Slide 6 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de nummers naar de juiste plek in de kaart

Slide 7 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions



Eerste bewoners trekken achter hun dieren aan
en komen uit langs de oevers van de Nijl

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vruchtbare grond
  • Na overstroming laat Nijl vruchtbare modder achter (slib).

  • Rond 5500 v. Chr. ontstaan boerderijtjes langs de Nijl.

  • Zorgt voor goede landbouw

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overstromingsperiode
  • september-december

  • Tijd van de overstroming van de Nijl

  • Op het land kan niet worden gewerkt

  • Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zwarte periode
  • september-december

  • Tijd van de overstroming van de Nijl

  • Op het land kan niet worden gewerkt

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groene periode
  • januari-april

  • Tijd van het zaaien en bewerken van het land

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gele periode
  • mei-augustus

  • Tijd van het oogsten (graan)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zorg je dat het water bij de akkers en het vee komt?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Irrigatielandbouw
Systeem waarmee op een kunstmatige manier voldoende water wordt aangevoerd zodat de akkers voldoende water hebben.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesuitleg les 2

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom! 
Voor de les begint:

Pak je aantekeningenschrift en boeken



Lesdoel
  • Ik begrijp op welke manier de Egyptische staat was georganiseerd.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderdeel
Tijd
Afronding en terugblik vorige les
5 minuten
Uitleg politiek in Egypte
15
Werken aan de weektaak
Overige tijd
Planning van deze les

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Doelen van vorige les
Weet je de betekenis van de volgende begrippen:
  • Politiek
  • Economie
  • Sociaal
  • Religieus
  • Cultureel

  • Weet je waarom de Nijl belangrijk was voor de Egyptenaren

3500 v.C. - 332 v.C.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Irrigatielandbouw
Systeem waarmee op een kunstmatige manier voldoende water wordt aangevoerd zodat de akkers voldoende water hebben.
Vorige les

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

De Nijl was van levensbelang: als de Nijl niet hoog genoeg kwam, ontstonden hongersnoden...
...maar als hij te hoog kwam, een overstroming!

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat waren de gevolgen van Irrigatielandbouw?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen van de irrigatielandbouw
  • Landbouwoverschot 
  • Specialisatie, ambacht en handel
  • Ontstaan belastingstelsel
  • Dorpen worden steden: landbouw-stedelijke samenleving
  • Ontstaan van het schrift
  • Zo'n grote samenleving heeft een leider nodig! (Hiërarchie)



Denk aan soldaat, kunstenaar, priester maar ook timmerman en pottenbakker

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De goddelijke farao
Farao: koning van Egypte. Het volk gehoorzaamt de farao en zijn duizenden ambtenaren





De farao wordt gezien als een god
Bezit al het grond in Egypte
Moet het land verdedigen
Zorgt voor goede organisatie landbouw
Hoge priester

Slide 26 - Diapositive

Uiterlijk van farao
Onderdanen mochten het haar van de Farao nooit zien
Kunstbaard van Geitenhaar
Vlegel en kromstaf
Aan de slag met de weektaak
 2.3 machtige steden en staten


Werkboek pagina's: 30 t/m 34
Opdrachten: 3 t/m 6 + 8  9  12

Nodig om deze opdracht te kunnen maken
Tekstboek pagina's: 28 t/m 31

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

landbouwstedelijke samenleving
meeste mensen leven op het platteland en leven van de landbouw maar er zijn ook steden met ambachten en handel.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Juweel van de Nijl
  • Een groene strook en daarbuiten woestijn.🐪☀️

  • Langs de rivier de Nijl in Egypte en langs de Tigris en de Eufraat in Mesopotamië (het huidige Irak) was de grond vruchtbaar voor landbouw. 

  • Boeren groeven kanaaltjes om het rivierwater van of naar hun akkers te leiden. 


 

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In ruil voor het gebruik van de grond moesten de boeren belasting afstaan aan de farao.
Ambtenaren konden de belastingen bijhouden en wetten opschrijven dankzij het schrift (3000 v. Chr)

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions