Hoofdstuk 1 paragraaf 1 Het leven van Jagers-verzamelaars

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Het leven van jagers en verzamelaars (Deel 1)

Leerdoel

Leg je in je eigen woorden uit het kenmerkend aspect: De levenswijze van jager-verzamelaars. 

Leerdoel: Leg je in je eigen woorden uit het kenmerkend aspect: De levenswijze van jager-verzamelaars.

Herhaling: Op welk continent zijn de oudste resten van homo sapiens gevonden?

Waarom zijn grottekeningen belangrijk voor geschiedenis?

Doelen voor deze les: 

• • Aan het einde van deze les kan je het volgende kenmerkend aspect uitleggen: De levenswijze van Jagers-verzamelaars.
  
• • Je kan uitleggen op welke bronnen onze kennis van de prehistorie is gebaseerd.
  
• • Je kan uitleggen welke levenswijze jager-verzamelaars hadden.
  
• • Je kan uitleggen hoe jager-verzamelaars hun gedachten tot uiting brachten.
  
• • Je kan uitleggen welke samenleving Jagers-verzamelaars hadden.
  
• • Je kan uitleggen tot welke periodes, in onze geschiedenis, de jagers-verzamelaars horen.
  

• Je kan uitleggen op welke manier archeologie achter informatie uit het verleden komt.

• Je kan uitleggen waarom jagers-verzamelaars nomaden waren.

• Je kan uitleggen hoe werktuigen veranderde vanaf 50.000 v.C.

• Je kan uitleggen waarom het denken in symbolen laat zien dat gedachten van jagers-verzamelaars zich ontwikkeld had.

0

Leg uit waarom de prehistorie, de prehistorie heet

Geen schriftelijke bronnen

• Tijd voor geschreven bronnen heet de prehistorie. 
•  Eigenlijk  hoort de Tijd van Jagers en Boeren dus niet thuis in het vak "Geschiedenis"

Geen schriftelijke bronnen

Archeologie: Bestuderen van ongeschreven bronnen, zoals: 

1. Botresten
2. Potscherven
   
3. Voetafdrukken
4. Grotschilderingen
5. Werktuigen
6. Versteende voedselresten. 

Geen schriftelijke bronnen

Bodemverkleuringen, oneffenheden en andere kenmerken van het landschap kunnen ook aanwijzingen opleveren. 

Geen schriftelijke bronnen

Door samenlevingen van hedendaagse jagers en verzamelaars te bestuderen, kunnen wij ook een idee ontwikkelen hoe jagers en verzamelaars vroeger leefden.

                           (Sentinelezen -->) 

Leg uit waarom er voor 10.000 V.C. geen mensen in Europa leefden.

Verspreiding van de moderne mens. 

1. 10.000 v.C. Einde laatste ijstijd. 
2. 45.000 v.C. Eerste mens in Europa. 
3. 13.000 v.C. Noord-West-Europa permanent bewoond. 

Aan de slag: Huiswerk

• Maken paragraaf 1.1. (Opdracht 1 t/m 6)
• Nakijken (Opdracht 1 t/m 6)
• Verder werken (7 t/m 12)

Het leven van jagers en verzamelaars (Deel 2)

Leerdoel

Leg je in je eigen woorden uit het kenmerkend aspect: De levenswijze van jager-verzamelaars. 

Noem 2 kenmerkende van een samenleving van Jagers en Verzamelaars.

Jagers-Verzamelaars

Taakverdeling mannen: 

• Jaagden op herten, rendieren en andere kleine zoogdieren. 
• Visten. 

Jagers-Verzamelaars

Taakverdeling vrouwen: 

• Zorgden voor de kinderen. 
• Verzamelden paddenstoelen, wortels, knollen, noten, bessen en ander plantaardig voedsel. 

Jagers-Verzamelaars

Oorzaak: Jagers-verzamelaars verzamelden eten uit hun omgeving. 

Gevolg: Als het eten op was, moesten zij verder trekken.

Gevolg: Jagers-verzamelaars waren Nomaden. 

Jagers-verzamelaars

Oorzaak: Jagers-verzamelaars trokken rond door een gebied. 

Gevolg: Jagers-Verzamelaars hadden weinig bezit. 

Jagers-verzamelaars.

Vaardigheden voor 50.000 v.C.: 

1. Vuur maken
2. Grove stenen werktuigen maken. 

Leg uit hoe in de prehistorie te zien is dat zowel motorische als cognitieve vaardigheden zich ontwikkelden.

Jagers-verzamelaars. 

Vaardigheden na 50.000 v.C.: 

• Ingewikkelder werktuigen maken om mee te jagen: Ingewikkelder werktuigen bestaan uit meerdere onderdelen. 
• Zij gingen wapens maken. 
• Zij naaiden kleding en maakten tenten. 
• Zij gingen kleine beeldjes maken. (Kunst)

Jagers-verzamelaars. 

Prehistorische kunst laat zien dat de cultuur van jagers-verzamelaars ingewikkelder werd. Mensen gingen namelijk denken in symbolen. 

Kon namelijk zo zijn dat een symbool op de wand, iets anders betekende dan wat zichtbaar was. 

Geef één voorbeeld wat archeologen kunnen bewijzen over de prehistorie.

Geef één voorbeeld wat archeologen over nu zouden kunnen bewijzen, maar niet van de prehistorie.

Waarom denken jullie dat de Europa in de prehistorie dunbevolkt was?

Noem 1 oorzaak waarom jagers en verzamelaars nomaden waren

Noem 2 gevolgen van dat jagers en verzamelaars nomaden waren.

0

Aan de slag: Huiswerk

• Maken paragraaf 1.1. (Opdracht 13 t/m 18)
• Nakijken (Opdracht 13 t/m 18)
• Leren leerdoelen paragraaf 1.1.

Leg je in je eigen woorden uit het kenmerkend aspect: De levenswijze van jager-verzamelleraars.

Wat is het belang van geschreven bronnen?