Hoofdstuk 1 paragraaf 1 Het leven van Jagers-verzamelaars

Het leven van jagers en verzamelaars
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Het leven van jagers en verzamelaars

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel: Leg je in je eigen woorden uit het kenmerkend aspect: De levenswijze van jager-verzamelaars.

Slide 2 - Question ouverte

Herhaling: Op welk continent zijn de oudste resten van homo sapiens gevonden?

Slide 3 - Question ouverte

Waarom zijn grottekeningen belangrijk voor geschiedenis?

Slide 4 - Question ouverte

Doelen voor deze les: 

  • • Aan het einde van deze les kan je het volgende kenmerkend aspect uitleggen: De levenswijze van Jagers-verzamelaars.
  • • Je kan uitleggen op welke bronnen onze kennis van de prehistorie is gebaseerd.
  • • Je kan uitleggen welke levenswijze jager-verzamelaars hadden.
  • • Je kan uitleggen hoe jager-verzamelaars hun gedachten tot uiting brachten.
  • • Je kan uitleggen welke samenleving Jagers-verzamelaars hadden.
  • • Je kan uitleggen tot welke periodes, in onze geschiedenis, de jagers-verzamelaars horen.
• Je kan uitleggen op welke manier archeologie achter informatie uit het verleden komt.
• Je kan uitleggen waarom jagers-verzamelaars nomaden waren.
• Je kan uitleggen hoe werktuigen veranderde vanaf 50.000 v.C.
• Je kan uitleggen waarom het denken in symbolen laat zien dat gedachten van jagers-verzamelaars zich ontwikkeld had.

Slide 5 - Diapositive

0

Slide 6 - Vidéo

Leg uit waarom de prehistorie, de prehistorie heet en leg uit welke bronnen wij in deze tijd gebruiken.

Slide 7 - Question ouverte

Geen schriftelijke bronnen
  • Tijd voor geschreven bronnen heet de prehistorie. 
  • Bij de prehistorie zijn wij afhankelijk van ongeschreven bronnen. 

Slide 8 - Diapositive

Geen schriftelijke bronnen
Archeologie:Bestuderen van ongeschreven bronnen, zoals: 
  1. Botresten
  2. Potschreven
  3. Voetafdrukken
  4. Grotschilderingen
  5. Werktuigen
  6. Versteende voedselresten. 

Slide 9 - Diapositive

Geen schriftelijke bronnen


Bodemverkleuringen, oneffenheden en andere kenmerken van het landschap kunnen ook aanwijzingen opleveren. 

Slide 10 - Diapositive

Geen schriftelijke bronnen
Door samenlevingen van hedendaagse jagers en verzamelaars te bestuderen, kunnen wij ook een idee ontwikkelen hoe jagers en verzamelaars vroeger leefden. 

Slide 11 - Diapositive

Leg uit waarom er voor 10.000 V.C. geen mensen in Europa leefden.

Slide 12 - Question ouverte

De Wereld
De wereld

Slide 13 - Diapositive

Verspreiding van de moderne mens. 
  1. 10.000 v.C. Einde laatste ijstijd. 
  2. 45.000 v.C. Eerste mens in Europa. 
  3. 13.000 v.C. Noord-West-Europa permanent bewoond. 

Slide 14 - Diapositive

Noem 2 kenmerkende van een samenleving van Jagers en Verzamelaars.

Slide 15 - Question ouverte

Jagers-Verzamelaars
Taakverdeling mannen: 
  • Jaagden op herten, rendieren en andere kleine zoogdieren. 
  • Visten. 

Slide 16 - Diapositive

Jagers-Verzamelaars
Taakverdeling vrouwen: 
  • Zorgden voor de kinderen. 
  • Verzamelden paddesteoelen, wortels, knollen, noten, bessen en ander plantaardig voedsel. 

Slide 17 - Diapositive

Jagers-Verzamelaars
Oorzaak: Jagers-verzamelaars verzamelden eten uit hun omgeving. 

Gevolg: Als het eten op was, moesten zij verder trekken.

Gevolg: Jagers-verzamelaars waren Nomaden. 

Slide 18 - Diapositive

Jagers-verzamelaars
Oorzaak: Jagers-verzamelaars trokken rond door een gebied. 

Gevolg: Jagers-Verzamelaars hadden weinig bezit. 

Slide 19 - Diapositive

Jagers-verzamelaars.
Vaardigheden voor 50.000 v.C.: 
  1. Vuur maken
  2. Grove stenen werktuigen maken. 

Slide 20 - Diapositive

Leg uit hoe in de prehistorie te zien is dat zowel motorische als cognitieve vaardigheden zich ontwikkelden.

Slide 21 - Question ouverte

Jagers-verzamelaars. 
Vaardigheden na 50.000 v.C.: 
  • Ingewikkelder werktuigen maken om mee te jagen: Ingewikkelder werktuigen bestaan uit meerdere onderdelen. 
  • Zij gingen wapens maken. 
  • Zij naaiden kleding en maakten tenten. 
  • Zij gingen kleine beeldjes maken. (Kunst)

Slide 22 - Diapositive

Jagers-verzamelaars. 
Prehistorische kunst laat zien dat de cultuur van jagers-verzamelaars ingewikkelder werd. Mensen gingen namelijk denken in symbolen. 

Kon namelijk zo zijn dat een symbool op de wand, iets anders betekende dan wat zichtbaar was. 

Slide 23 - Diapositive

Geef één voorbeeld wat archeologen kunnen bewijzen over de prehistorie.

Slide 24 - Question ouverte

Geef één voorbeeld wat archeologen over nu zouden kunnen bewijzen, maar niet van de prehistorie.

Slide 25 - Question ouverte

Waarom denken jullie dat de Europa in de prehistorie dunbevolkt was?

Slide 26 - Question ouverte

Noem 1 oorzaak waarom jagers en verzamelaars nomaden waren

Slide 27 - Question ouverte

Noem 2 gevolgen van dat jagers en verzamelaars nomaden waren.

Slide 28 - Question ouverte

0

Slide 29 - Vidéo

Aan de slag: Huiswerk
  • Maken paragraaf 1.1. bladzijde 7
  • Nakijken introductie en paragraaf 1.1. 
  • Leren leerdoelen paragraaf 1.1.

Slide 30 - Diapositive

Leg je in je eigen woorden uit het kenmerkend aspect: De levenswijze van jager-verzamelleraars.

Slide 31 - Question ouverte

Wat is het belang van geschreven bronnen?

Slide 32 - Question ouverte

Huiswerk
  • Maken paragraaf 1.1. bladzijde 7
  • Nakijken introductie en paragraaf 1.1. 
  • Leren leerdoelen paragraaf 1.1.

Slide 33 - Diapositive