LJ1+LJ2 5.4 deel 1

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 5.4 deel 1
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doel
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 5.4 deel 1
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doel
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
LJ 1: Pak je boek van M&M en laat deze nog even dicht op je tafel liggen.

LJ 2: Pak je boek van M&M. Ga in stilte de theorie van paragraaf 5.4 alvast doornemen. Maak daarna alvast opdracht 1 t/m 3. 

Huiswerkcontrole

Slide 2 - Diapositive

2. Lesdoel + leergebiedoverstijgende doel
Aan het einde van de les:
- weet je wat cultuur is en welke cultuurelementen er zijn 
- begrijp je hoe je met cultuurelementen de wereld in cultuurgebieden kunt verdelen

Leergebiedoverstijgend doel:
Reflecteren
- Schat in wat nodig is om een leerdoel te beheersen 
- vertel wat de waarde is van de opdracht voor jezelf
Zelfstandig leren
- Zet je voor langere tijd in voor werk wat je moeilijk vindt, niet leuk vindt of als je afgeleid bent
- Reflecteer tijdens het werken op je gemaakte werk, door na te kijken, verbeteren en te bepalen welke doelen nog geoefend moeten worden

Slide 3 - Diapositive

3. Arrangementen + Mini-check
Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger):
Niemand 

Iedereen doet mee met de mini-check!

Slide 4 - Diapositive

De Nederlandse taal is een cultuurelement van Nederland.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 5 - Quiz

Wat is GEEN cultuurelement?
A
Taal
B
Godsdienst
C
Leeftijd
D
Gewoonten

Slide 6 - Quiz

Wat is een cultuurgebied?

Slide 7 - Question ouverte

Wie maakt wat:
Had je alle vragen goed: dan mag je zonder instructie beginnen aan de opdracht 1 t/m 5  blz 32 t/m 35

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
--> Intensief (alle vragen van de mini-check fout)
Je maakt samen met de leerkracht opdracht 2 en 3.

Slide 13 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 blz 32 t/m 35



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna maak je de herhalingsopdrachten op blz 38

timer
1:00

Slide 14 - Diapositive

1. Lesopening

LJ 2: Doe je boek even dicht en kijk mee in lessonup

Slide 15 - Diapositive

2. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- weet je hoe de slachtoffers van de tweede wereldoorlog werden herdacht
- weet je wat de dodenherdenking is

Leergebied overstijgende doelen:
Reflecteren
- Schat in wat nodig is om een leerdoel te beheersen 
- vertel wat de waarde is van de opdracht voor jezelf
Zelfstandig leren
- Zet je voor langere tijd in voor werk wat je moeilijk vindt, niet leuk vindt of als je afgeleid bent
- Reflecteer tijdens het werken op je gemaakte werk, door na te kijken, verbeteren en te bepalen welke doelen nog geoefend moeten worden

Slide 16 - Diapositive

3. Mini-check
Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger):
Niemand 

Iedereen doet mee met de mini-check!

Slide 17 - Diapositive

Wanneer is de dodenherdenking?

Slide 18 - Question ouverte

Wie worden er allemaal herdacht tijdens de Dodenherdenking?

Slide 19 - Question ouverte

Bij welk monument leggen koning Willem-Alexander en koningin Maxima elk jaar op 4 mei een krans?

Slide 20 - Question ouverte

Wie maakt wat:
Had je alle vragen goed: dan mag je zonder instructie beginnen aan de opdracht 1 t/m 7 op blz. 64 t/m 66

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 21 - Diapositive

Herdenken
  • Een manier om gebeurtenissen of mensen te herdenken is door een gedenkteken of monument te plaatsen. 

Slide 22 - Diapositive

Monument
Voorbeeld van een oorlogsmonument op Texel. 

Te vinden aan de Kogerstraat. 

Slide 23 - Diapositive

Nationaal Monument
  • Op 4 mei 1956 werd het Nationaal Monument op de Dam in Amsterdam onthuld. 
  • Ieder jaar wordt hier de Dodenherdenking gehouden en is dit op televisie te volgen. 

Slide 24 - Diapositive

Dodenherdenking
  • op 4 mei worden alle slachtoffers herdacht die tijdens en na de Tweede Wereldoorlog in oorlogssituaties en bij vredesoperaties zijn gevallen. 

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

5. Begeleid inoefenen
--> Intensief arrangement: alle vragen van de mini-check fout
Je maakt samen met de leerkracht opdracht 2, 4 en 6.

Slide 27 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je maakt nu zelfstandig opdracht 1 t/m 7 op blz. 70 t/m 72




Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna maak je de test jezelf van cursus 3/4 op blz 85/86.
timer
1:00

Slide 28 - Diapositive

7. Evaluatie LJ1
Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 

- weet je wat cultuur is en welke cultuurelementen er zijn?
- begrijp je hoe je met cultuurelementen de wereld in cultuurgebieden kunt verdelen?

Slide 29 - Diapositive

7. Evaluatie LJ2
Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 


- weet je hoe de slachtoffers van de tweede wereldoorlog werden herdacht?
- weet je wat de dodenherdenking is?

Slide 30 - Diapositive

Huiswerk
Huiswerk LJ 1:                                          Huiswerk LJ 2:
Woensdag 23 februari                         Woensdag 23 februari
5.4 opdracht 1 t/m 5                              5.4 opdracht 1 t/m 7




                                                                       

                    

Slide 31 - Diapositive