1.1 Het leven van jager-verzamelaars

Wat is een tijdlijn?
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 1

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Wat is een tijdlijn?

Slide 1 - Diapositive

Het leven van de jager-verzamelaars
1.1 
Deel 1

Slide 2 - Diapositive

1. Introductie
2. Leervragen 1.1 (deel 1)
3. Uitleg
4. Werktijd
5. Afsluiting
Planning

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Tijd van jagers en boeren

Slide 5 - Carte mentale

Leervragen
Uitleggen hoe mensen leefden in de tijd van jagers en boeren.
Aan het eind van de les kan je...
Vertellen wat de middelen van bestaan zijn van jagers en verzamelaars.
Uitleggen hoe de jagers en verzamelaars zelfvoorzienend zijn.
Uitleggen wat een samenleving is.

Slide 6 - Diapositive

Introductie
Blz. 11

Slide 7 - Diapositive

Tijdvak
Van de eerste mensen tot 3000 v.C. noemen we de tijd van Jagers en  boeren. 

Slide 8 - Diapositive

Het leven van jagers en verzamelaars.
De mensen in dit tijdvak leefden van de jacht en door eten in de natuur te zoeken. 


Mensen hadden geen vaste woonplaats, dus ze waren nomaden.

Slide 9 - Diapositive

Jager-verzamelaars
Ongeveer 10 000 jaar geleden kwamen de eerste jager-verzamelaars naar Nederland.
Nomaden
De jager-verzamelaars hadden geen vaste woonplaats. Ze woonden een tijdje op plaatsen waar genoeg te eten was en daarna trokken ze weer verder. 
Middel van bestaan
Jager-verzamalaars leven van:
  • de jacht op wilde dieren
  • het verzamelen van eetbare planten, noten en vruchten
  • vissen

Slide 10 - Diapositive

Welk twee middelen van bestaan zie je op de afbeelding?

Slide 11 - Diapositive

De Jager-verzamelaars
Ze leefden van de natuur.
Mannen gingen jagen en vissen.
Vrouwen gingen bessen en noten etc. verzamelen.

Dit noemen we middelen van bestaan 

Slide 12 - Diapositive

Samenleving
Een samenleving is de manier waarop mensen in een grote groep samenleven.
  

Je hebt ook een samenleving van jager-verzamelaars

Slide 13 - Diapositive

Zelfvoorzienend
Jagers-verzamelaars zorgden voor zichzelf en waren van niemand afhankelijk, dat noemen we zelfvoorzienend. 

Jager-verzamelaar haalden voedsel uit de natuur en maakten ook zelf alle werktuigen en wapens van bijv. steen, bot, hout maar gebruikten ook de huiden, spieren en ingewanden.



Slide 14 - Diapositive

Werktuigen en wapens

Van scherpe stenen maakten ze:
pijlpunten, stenen messen en krabbers

Kleding en tenten maakten ze van:
botten, spieren en dierenhuiden

Van hout maakten ze:
handvatten, manden en visfuiken

Slide 15 - Diapositive

Dierenhuiden
Van dierenhuiden werden kleding en tenten gemaakt.
Hout
Van hout werden palen en handvaten gemaakt. Van jonge takken konden manden worden gevlochten.
Botten en stenen
Van dierenbotten, geweien en stenen werden scherpe mespunten gemaakt om mee te jagen.
Zelfvoorzienend
De jager-verzamelaars maakten al hun werktuigen (gereedschappen) zelf. Alles wat ze nodig hadden om te leven maakten ze zelf. Je noemt dat zelfvoorzienend.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Afsluiting

Slide 18 - Diapositive

Tot wanneer duurde het tijdvak van de jagers en boeren?
A
3000 v.C.
B
50 v.C.
C
3000 n.C.
D
1850

Slide 19 - Quiz

Waarom waren de jager-verzamelaars zelfvoorzienend?

Slide 20 - Question ouverte

Wat is geen kenmerk van de jagers en verzamelaars?
A
Leven als nomaden
B
Gebruik van vuur
C
Gebruik van steen
D
Gebruik van schrift

Slide 21 - Quiz

Wat is het middel van bestaan van jagers en verzamelaars?
A
Handelen
B
Jagen en verzamelen
C
Alleen jagen
D
De landbouw

Slide 22 - Quiz

Jagers-verzamelaars
hebben geen:
A
Dieren
B
Kinderen
C
Vaste woonplaats
D
tenten

Slide 23 - Quiz

Werktijd
Zelfstandig
KLAAR ?

Huiswerk!
Maken:
  • BK: bladzijde 12,13,14,15
  • KGT: bladzijde 10-11-12-13-14


Hoe?
  • Alleen
  • Vraag? Steek je vinger op

Goedzo!
Laat het zien aan de docent. 

Daarna: lezen in je leesboek

Slide 24 - Diapositive

Het leven van de jager-verzamelaars
1.1 
Deel 2

Slide 25 - Diapositive

Waarom waren de jager-verzamelaars zelfvoorzienend?

Slide 26 - Question ouverte

1. Herhaling
2. Leervragen 1.1 (deel 2)
3. Uitleg
4. Werktijd
5. Afsluiting
Planning

Slide 27 - Diapositive

Tot wanneer duurde het tijdvak van de jagers en boeren?
A
3000 v.C.
B
50 v.C.
C
3000 n.C.
D
1850

Slide 28 - Quiz

Wat is geen kenmerk van de jagers en verzamelaars?
A
Leven als nomaden
B
Gebruik van vuur
C
Gebruik van steen
D
Gebruik van schrift

Slide 29 - Quiz

Wat is het middel van bestaan van jagers en verzamelaars?
A
Handelen
B
Jagen en verzamelen
C
Alleen jagen
D
De landbouw

Slide 30 - Quiz

Jagers-verzamelaars
hebben geen:
A
Dieren
B
Kinderen
C
Vaste woonplaats
D
tenten

Slide 31 - Quiz

Leervragen
Vertellen wat de prehistorie inhoud
Aan het eind van de les kan je...
Vertellen hoe we aan bronnen komen uit de tijd van de prehistorie
Uitleggen wat een archeoloog doet

Slide 32 - Diapositive

Bronnen van Kennis
Het tijdperk waaruit we geen geschreven bronnen hebben noemen we de prehistorie. 

Slide 33 - Diapositive

Bronnen van Kennis
We hebben twee soorten bronnen. 
  • Geschreven bronnen: dagboeken en kranten
  • Ongeschreven bronnen: werktuigen en rotschilderingen

Slide 34 - Diapositive

Wetenschappers 
De wetenschappers die zulke ongeschreven bronnen opzoeken en vervolgens  opgraven en onderzoeken noemen we archeologen. 

Slide 35 - Diapositive

Geschreven bronnen

Slide 36 - Diapositive

Ongeschreven bronnen

Slide 37 - Diapositive

Afsluiting

Slide 38 - Diapositive

Wat voor bronnen hebben we van de prehistorie?
A
Geschreven bronnen
B
Ongeschreven bronnen

Slide 39 - Quiz

Een rotstekening is een voorbeeld van een...?
A
Geschreven bron
B
Ongeschreven bron

Slide 40 - Quiz

Geschreven bronnen
Ongeschreven bronnen

Slide 41 - Question de remorquage

Een archeoloog onderzoekt...
A
Boeren in onze tijd
B
Jager-verzamelaars in onze tijd
C
Bronnen uit het verleden
D
Mensen die het verleden naspelen

Slide 42 - Quiz

Werktijd
Zelfstandig
KLAAR ?

Huiswerk!
Maken:
  • BK: bladzijde 16,17,18
  • KGT: bladzijde 15-16-17-18-19


Hoe?
  • Alleen
  • Vraag? Steek je vinger op

Goedzo!
Laat het zien aan de docent. 

Slide 43 - Diapositive