1.1 Het leven van de jager-verzamelaars


Blz. 12-13
1.1 Hoe leefden de eerste mensen op aarde?
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon


Blz. 12-13
1.1 Hoe leefden de eerste mensen op aarde?

Slide 1 - Diapositive

Introductie lesvraag: Wat weet je al van het onderwerp? → Samen mindmap maken. 
Leervragen
  • Wanneer leefden de jager-verzamelaars?
  • Wat was hun middel van bestaan?
  • Hoe konden de eerste mensen zelfvoorzienend leven?
Blz. 12

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Blz. 12

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De tijd van jagers en boeren is de periode dat de eerste mensen zijn ontstaan. Deze periode duurt tot ongeveer 3000 voor Christus.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jager-verzamelaars
Ongeveer 10 000 jaar geleden kwamen de eerste jager-verzamelaars naar Nederland.
Nomaden
De jager-verzamelaars hadden geen vaste woonplaats. Ze woonden een tijdje op plaatsen waar genoeg te eten was en daarna trokken ze weer verder. 
Middel van bestaan
Jager-verzamalaars leven van:
  • de jacht op wilde dieren
  • het verzamelen van eetbare planten, noten en vruchten
  • vissen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk twee middelen van bestaan zie je in de afbeelding?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dierenhuiden
Van dierenhuiden werden kleding en tenten gemaakt.
Hout
Van hout werden palen en handvaten gemaakt. Van jonge takken konden manden worden gevlochten.
Botten en stenen
Van dierenbotten, geweien en stenen werden scherpe mespunten gemaakt om mee te jagen.
Zelfvoorzienend
De jager-verzamelaars maakten al hun werktuigen (gereedschappen) zelf. Alles wat ze nodig hadden om te leven maakten ze zelf. Je noemt dat zelfvoorzienend.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Werktijd
 1. Lees de leerstof op blz. 12-13-14
timer
10:00
 2. Maak opdracht 2 t/m 5
 4. Herhalingsopdr. 1 + 2 (blz. 17)
Extra
HW

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Blz. 12-13
1.1 Hoe leefden de jager-verzamelaars?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesvragen
  • Wat is de samenleving van jager-verzamelaars?
  • Wat is een archeoloog en wat doe hij voor werk?
Blz. 12

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Blz. 15
Samenleving
De manier waarop mensen in een grote groep samenleven, noemen we een maatschappij of een samenleving.

Samenleving van jager-verzamelaars
De samenleving waarin mensen leven zoals nomaden en jagen en verzamelen.

Dit is de industriële samenleving. Deze ontstaat verderop in de geschiedenis, rond 1850. 

Dit is de landbouwsamenleving. Deze ontstaat verderop in de geschiedenis, rond 1850. 

Dit is de digitale samenleving. Deze ontstaat verderop in de geschiedenis, vanaf ongeveer het jaar 2000.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bronnen van onze kennis
Alles wat wij weten over het verleden komt van bronnen. 
Welke twee soorten bronnen zijn er?
  • geschreven bronnen (bijv. dagboeken en kranten)
  • ongeschreven bronnen (bijv. werktuigen en
      grotschilderingen)

Hoe noemen we de tijd waaruit we geen geschreven bronnen hebben?
  • prehistorie

Hoe noemen we wetenschappers die ongeschreven bronnen vinden, opgraven en bestuderen?
  • archeologen


Blz. 15

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Prehistorie (tot 3000 v.C.)
Na de prehistorie

Slide 14 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Werktijd
 1. Lees de leerstof op blz. 15
timer
10:00
 2. Maak opdracht 6 t/m 9
 4. Herhaling (blz. 17)
Extra
HW

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Tijd over? 
Voorbeeld archeologie Ötzi.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions