Week 3, fase 2

• NT2
• ISK

Op school - week 3

les 1

Voor ik het vergeet:

De toets van de pre-unit is op vrijdag 20 september.

Summative writing

Bestudeer:

- de Lesson Ups van de pre-unit

- Het boekje (opdrachten + woordenlijst)

Vandaag:

- Wat weet je nog van vorige week?

- nieuwe woorden

- oefeningen maken + bespreken

- spel

Doelen:

- Je leert Nederlandse woorden van dingen die je op school ziet.

Wat weet je nog van vorige week?

Dictee in groepjes!

Lees als docent de volgende woorden voor, leerlingen schrijven ze op een wisbordje op (overleg in groepjes).

Bij bespreken: laat leerlingen woord spellen met NLse alfabet

Dak

Dip

Boos

Diep

Poetsen

Daar

Neus

Mus

Bos

Huis

Pauw

Mouw

Muur

Bel

Deel

1. Dak

2. Dip

3. Boos

4. Diep

5. Poetsen

6. Daar

7. Neus

8. Mus

9. Bos

10. Huis

11. Pauw

12. Mouw

13. Muur

14. Bel

15. Deel

Nieuwe woorden

Lees mee op bladzijde 20. 

Lees de drie tekstjes in groepjes.

Wat zouden de onderstreepte woorden betekenen?

Tot slot: in de klas bespreken

Oefeningen maken + bespreken

In tweetallen,  10  minuten

Maak de oefeningen op bladzijde 21, 22 en 26.

Daarna bespreken we de oefeningen in de klas.

spel!

3 minuten - in groepjes - bekijk de woorden van vandaag nog eens goed. Kijk ook naar 'de' en 'het'.

Daarna: kijk naar de letter op het bord.

Schrijf zo snel mogelijk een "school- woord" op met die letter. Gebruik ook 'de' of 'het'.

Klaar? Ga staan.

Goed + goed kunnen spellen = 1 punt

Gebruik deze: https://wordwall.net/resource/42874/english/alphabet-wheel.

Alternatief spel: Ik zie ik zie wat jij niet ziet.

eerst in groepjes - in het Nederlands (gebruik woorden: groot/klein en

 kleuren), daarna in de klas

Ook mogelijk: woordzoeker op blz. 23

welkom op school - week 3

les 2

vandaag:

- Welke woorden ken je nog van de vorige les?

- nog eens oefenen met woorden

- zinnen in de klas - oefening + bespreken

- extra oefenen met zinnen

doelen:

- Je weet welke woorden je nog kent van de vorige les.

- Je leert zinnen die je in de klas kunt gebruiken.

Welke woorden ken je nog van de vorige les?

1 punt voor het juiste woord

1 punt voor de juiste spelling

1 punt voor het juiste lidwoord

Welke woorden zie je? Laat de plaatjes op de volgende dia's steeds ongeveer 5 tellen  zien. De leerlingen schrijven het woord in hun schrift. 

Daarna samen nakijken 

Antwoorden

1. De stoel

2. De leraar/de meester/de docent

3. Het bureau

4. De leerling

5. De gum + de stift(en)

6. Het potlood

7. Het schrift/de schriften

1 punt voor het juiste woord

1 punt voor de juiste spelling

1 punt voor het juiste lidwoord

Nog eens oefenen met woorden

In tweetallen, 5 minuten

Maak de opdracht 18 op blz. 24.

Vraagwoorden

* Welke vraagwoorden ken je al?

Welk groepje kan ze alle 10 opschrijven? Bedenk bij ieder vraagwoord een zin.

* Samen blz. 32 + 33 bespreken

* Maken blz. 34 t/m 37

Zinnen in de klas

oefening + bespreken

- Kijk mee op bladzijde 27. We lezen de Nederlandse zinnen samen. 

- Maak de oefening (je mag samenwerken). Je krijgt 5 minuten.

- Daarna bespreken we de oefening.

extra oefenen met zinnen

Blooket!

https://dashboard.blooket.com/set/66c5e216be619b2225618c3b

Deel deze link met leerlingen. Leerlingen oefenen zo zelfstandig met zinnen.

Klaar voor de toets???

Voor extra lesideeën: zie memobriefje

Als je nog tijd moet vullen (of je wilt variëren), kun je het volgende doen:

- Laat lln in groepjes tekst lezen op blz. 28-30. Speel de vertaalchallenge. Leerlingen vertalen alinea 1 en schrijven de vertaling op papier. Ze komen de vertaling aan jou laten zien. In orde? ==> door met alinea 2. etc. Welk groepje is als eerst klaar?

- Het hoofdstuk 'vraagwoorden' (vanaf blz. 31, theorie op blz 32-34 en oefeningen op blz. 34-37)