TOETS BESPREKEN - TW I

JAS / TAS / MOBIEL 
/ SMARTWATCH / OORTJES 

Alleen een gekleurde pen of potlood 
EN BINAS EN BOEK op tafel.

Heb je toch je mobiel en / of oortjes bij je
 voor ALLES is ingeleverd door IEDEREEN?
Dan pleeg je fraude en zijn we allebei #sad
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

JAS / TAS / MOBIEL 
/ SMARTWATCH / OORTJES 

Alleen een gekleurde pen of potlood 
EN BINAS EN BOEK op tafel.

Heb je toch je mobiel en / of oortjes bij je
 voor ALLES is ingeleverd door IEDEREEN?
Dan pleeg je fraude en zijn we allebei #sad

Slide 1 - Diapositive

toets bespreken

Slide 2 - Diapositive

Wat is het antwoord?
Maak met je tafelgenoten de volgende vragen van de toets:
2,  8,  9,  13,  14,  15

Noteer de antwoorden ook 
zoals je zou doen op een toets.

Daarna: inzien van je eigen antwoorden.
timer
15:00

Slide 3 - Diapositive

toets bekijken - how to
DOELEN
* er achter komen wat voor TYPE FOUTEN je hebt gemaakt 
* er achter komen WELKE ONDERWERPEN je nog moet herhalen

* er achter komen dat ik nog een puntje ben vergeten
* aangeven welke vragen je nog inhoudelijk wil bespreken

Slide 4 - Diapositive

Wat ga je nu doen?
Je leest de vraag van de tekst.
Je leest je het juiste antwoord.
Je leest jouw antwoord.
                           Had je het fout? 


Noteer het het type fout op je evaluatie.
HUH! ER MIST EEN PUNT!

Schrijf bovenaan je blad het nummer van de vraag. 

Buiten de les kijk ik er rustig naar. Je ziet je cijfer veranderen. Of niet... 

Slide 5 - Diapositive

stappenplan bio vraag
* VRAAG goed lezen                     - wat willen ze weten?
* BRONNEN bestuderen             - tekst en diagrammen 
* ANTWOORD geven                     - herhaal de vraag
                                                                - mk = hoofdletter
                                                                - let op aantal punten
* CONTROLE                                      - lees de vraag opnieuw                                                                                     - uitleg? eenheden?

Slide 6 - Diapositive

standaard feedback

Slide 7 - Diapositive

toets bespreken

1) Je krijgt je toets, de vragen, print van puntenexcel, analyseformulier. 

2) Vul de toetsanalyse in met als DOEL: Er achter komen...
WAT moet je nog herhalen? HOE kan je het de volgende keer (nog) beter doen?

3) Vragen / opmerkingen? Schrijf ze op je toetsblad. 
Bovenaan je toets schrijf je de vraagnummers waar je iets over te vragen / zeggen hebt.

4) Lever alles weer in.



ALLES VAN TAFEL. ALLEEN EEN GEKLEURDE PEN OF POTLOOD.
TAS VOORIN LOKAAL. TELEFOON = FRAUDE = 1.  #sad  

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

"ik vind het duidelijk"
* leg belangrijke termen uit
* vermijd woorden als "ze/het/iets"
* de corrector kan geen gedachten lezen... je kan je antwoord ook niet later nog even toelichten aan de corrector!


Slide 10 - Diapositive

"ik vind dat ik hier wel een punt verdien"

* de corrector MOET het antwoordmodel volgen, als je een element in je antwoord dient te hebben... moet dat er staan!

* dus dat betekent in die woorden of iets zeer vergelijkbaars, waaruit hetzelfde begrip blijkt 

Slide 11 - Diapositive

"dat is toch logisch"
Oprechte HOERA! Als jij het logisch vindt, dan snap je het!

De corrector moet kunnen lezen dat jij het snapt.

Dus leg het uit alsof je het aan iemand uitlegt voor wie het nog niet zo (bio) logisch is.

Slide 12 - Diapositive

vraag 2
* uitleg wat een orgaan is
* gekoppeld aan informatie van de afbeelding! uit de BINAS!

Wat zie je in het plaatje?

Slide 13 - Diapositive

vraag 8
* assen: grootheid (eenheid)
* assen: gelijke stappen
* vloeiende lijn door punten

staafdiagram: bij afgekaderde groepen, bijvoorbeeld
met water / zonder water

Slide 14 - Diapositive

vraag 9
Wat is turgor?
Welke getallen leiden tot turgor?

Wat is plasmolyse?
Welke getallen leiden tot plasmolyse?

Slide 15 - Diapositive

voor....                                   en na

Slide 16 - Diapositive

vraag 13
Stappenplan berekenen concentratie:

1) bereken het totale gewicht van de oplossing
2) het % is 100 * [gewicht van de opgeloste stof] / [totale gewicht]

Je berekent welk GEDEELTE van wat er in de oplossing zit, 
bestaat uit je opgeloste stof.

Slide 17 - Diapositive

vraag 14
Wat betekent haploïd?
Wat betekent diploïd?

Slide 18 - Diapositive

vraag 15
Onder invloed van progesteron neemt de productie van slijm door de baarmoedermond af, waardoor dit slijm dikker en taaier wordt. Hierdoor is het ondoordringbaar voor zaadcellen.

Leg aan de hand van een menstruatiecyclus uit dat dit geen belemmering is voor de bevruchting.

Slide 19 - Diapositive

vraag 15
progesteron 
ondoordringbaar voor zaadcellen
* menstruatiecyclus 
bevruchting

> verwerk de blauwe woorden in je antwoord
> en/of uitleg ervan
> hoe gebruik je je binas?

Slide 20 - Diapositive

voor....                                   en na

Slide 21 - Diapositive