Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
GSM - iPADbeleid PEDAGOGISCHE CEL
GSM - iPadbeleid PEDAGOGISCHE CEL
1 / 17
suivant
Slide 1:
Diapositive
Biologie
Hoger onderwijs
Cette leçon contient
17 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositive de texte
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
GSM - iPadbeleid PEDAGOGISCHE CEL
Slide 1 - Diapositive
De leerlingen gebruiken hun iPad tijdens de les...
Bijna nooit
Af en toe
Vaak
Bijna elke les
Slide 2 - Sondage
De leerlingen zijn vaak afgeleid door hun iPad tijdens de les.
Bijna nooit
Af en toe
Vaak
Het gebeurt bijna elke les
Slide 3 - Sondage
Mijn leerlingen zijn niet afgeleid door de iPad tijdens de les omdat...
ik hen blokkeer in overbodige app.
mijn les steeds heel boeiend is.
ik het wellicht niet door heb.
Slide 4 - Sondage
Waarop heb je de leerlingen al betrapt tijdens de les (i.v.m. ongewenst iPadgebruik/GSM - gebruik?)
Slide 5 - Carte mentale
Moeten GSM's uit het schoolbeeld verdwijnen? (D.w.z. dat elke leerling die binnenkomt de GSM uitzet en wegstopt.)
Volledig mee eens.
Zoals het nu is, vind ik het goed.
Ik vind dat GSM's bijvoorbeeld ook tijdens de pauzes moeten kunnen.
Een GSM kan handig ingezet worden op school. Moet altijd kunnen.
Opbergen in een kluisje per klas voor de hele schooldag.
Slide 6 - Sondage
Mogen leerlingen tijdens vrije momenten/studie/IW tijdens jouw les... muziek beluisteren op hun iPad?
Absoluut, daarmee storen ze niemand.
Hangt van de opdracht/ omstandigheid af.
Neen voor iedereen, dat is duidelijk.
Neen, ik maak me zorgen om gehoorschade.
Slide 7 - Sondage
Mag de iPad op school een middel zijn voor entertainment? (Muziek/spelletjes...)
Ja
Neen
Hangt van de situatie af.
Slide 8 - Sondage
Mogen leerlingen tijdens vrije momenten/studie/IW tijdens jouw les... 'onschuldige' spelletjes spelen op hun iPad?
Absoluut, daarmee storen ze niemand.
Hangt van de opdracht/ omstandigheid af.
Neen voor iedereen, dat is duidelijk.
Neen, ik maak me zorgen om gameverslaving.
Neen, ze kijken al vaak op een scherm.
Slide 9 - Sondage
Kunnen onze jonge leerlingen goed omgaan met de verleidingen van GSM/iPad?
Ja, ze worden er goed in opgevoed thuis en op school.
We slagen er momenteel nog niet in hen daarin op te voeden.
Niet als we geen duidelijke regels opleggen als school.
Door het te verbieden leren ze het aan de kant leggen.
Op school moet de iPad enkel een educatief middel zijn.
Ze zullen het wel leren als ze ouder zijn.
Slide 10 - Sondage
Denk je dat het leren bemoeilijkt wordt bij heel wat jongeren omdat ze afgeleid worden door digitale toepassingen?
Ja
Neen
Slide 11 - Sondage
Waar betrap je jezelf op? Hoe word jij afgeleid door je GSM?
Slide 12 - Question ouverte
Wat zijn volgens jou de 'grootste afleiders' voor onze jongeren?
Slide 13 - Question ouverte
Wat zijn nadelen aan het toelaten van entertainment op iPad en GSM op school?
Slide 14 - Question ouverte
Wat zijn voordelen aan het toelaten van entertainment op iPad en GSM op school?
Slide 15 - Question ouverte
Welke reacties van ouders ontving je al in deze context?
Slide 16 - Question ouverte
Wat zijn voorstellen om de leerlingen te leren omgaan met GSM/iPad?
Slide 17 - Question ouverte
Plus de leçons comme celle-ci
Welkom
Septembre 2024
- Leçon avec
29 diapositives
Welkom
Secundair onderwijs
Start schooljaar
Août 2023
- Leçon avec
22 diapositives
Admin
Secundair onderwijs
Welkom
Août 2023
- Leçon avec
29 diapositives
SCV
Secundair onderwijs
Klasafspraken (versie vanaf 4/09)
Septembre 2024
- Leçon avec
13 diapositives
Mavo
Wiskunde
+1
Secundair onderwijs
Workshop 1: Digitale tools in het onderwijs
Décembre 2024
- Leçon avec
30 diapositives
Digisprong
Lager onderwijs
Klasafspraken
Août 2024
- Leçon avec
34 diapositives
Mavo
Wiskunde
+1
Secundair onderwijs
Kritisch denken over politiegeweld
Avril 2023
- Leçon avec
25 diapositives
Slaap en rust
Novembre 2023
- Leçon avec
28 diapositives
Verzorging
Secundair onderwijs