GSM - iPADbeleid PEDAGOGISCHE CEL



GSM - iPadbeleid PEDAGOGISCHE CEL
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieHoger onderwijs

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositive de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon



GSM - iPadbeleid PEDAGOGISCHE CEL

Slide 1 - Diapositive

De leerlingen gebruiken hun iPad tijdens de les...
Bijna nooit
Af en toe
Vaak
Bijna elke les

Slide 2 - Sondage

De leerlingen zijn vaak afgeleid door hun iPad tijdens de les.
Bijna nooit
Af en toe
Vaak
Het gebeurt bijna elke les

Slide 3 - Sondage

Mijn leerlingen zijn niet afgeleid door de iPad tijdens de les omdat...
ik hen blokkeer in overbodige app.
mijn les steeds heel boeiend is.
ik het wellicht niet door heb.

Slide 4 - Sondage

Waarop heb je de leerlingen al betrapt tijdens de les (i.v.m. ongewenst iPadgebruik/GSM - gebruik?)

Slide 5 - Carte mentale

Moeten GSM's uit het schoolbeeld verdwijnen? (D.w.z. dat elke leerling die binnenkomt de GSM uitzet en wegstopt.)
Volledig mee eens.
Zoals het nu is, vind ik het goed.
Ik vind dat GSM's bijvoorbeeld ook tijdens de pauzes moeten kunnen.
Een GSM kan handig ingezet worden op school. Moet altijd kunnen.
Opbergen in een kluisje per klas voor de hele schooldag.

Slide 6 - Sondage

Mogen leerlingen tijdens vrije momenten/studie/IW tijdens jouw les... muziek beluisteren op hun iPad?
Absoluut, daarmee storen ze niemand.
Hangt van de opdracht/ omstandigheid af.
Neen voor iedereen, dat is duidelijk.
Neen, ik maak me zorgen om gehoorschade.

Slide 7 - Sondage

Mag de iPad op school een middel zijn voor entertainment? (Muziek/spelletjes...)
Ja
Neen
Hangt van de situatie af.

Slide 8 - Sondage

Mogen leerlingen tijdens vrije momenten/studie/IW tijdens jouw les... 'onschuldige' spelletjes spelen op hun iPad?
Absoluut, daarmee storen ze niemand.
Hangt van de opdracht/ omstandigheid af.
Neen voor iedereen, dat is duidelijk.
Neen, ik maak me zorgen om gameverslaving.
Neen, ze kijken al vaak op een scherm.

Slide 9 - Sondage

Kunnen onze jonge leerlingen goed omgaan met de verleidingen van GSM/iPad?
Ja, ze worden er goed in opgevoed thuis en op school.
We slagen er momenteel nog niet in hen daarin op te voeden.
Niet als we geen duidelijke regels opleggen als school.
Door het te verbieden leren ze het aan de kant leggen.
Op school moet de iPad enkel een educatief middel zijn.
Ze zullen het wel leren als ze ouder zijn.

Slide 10 - Sondage

Denk je dat het leren bemoeilijkt wordt bij heel wat jongeren omdat ze afgeleid worden door digitale toepassingen?
Ja
Neen

Slide 11 - Sondage

Waar betrap je jezelf op? Hoe word jij afgeleid door je GSM?

Slide 12 - Question ouverte

Wat zijn volgens jou de 'grootste afleiders' voor onze jongeren?

Slide 13 - Question ouverte

Wat zijn nadelen aan het toelaten van entertainment op iPad en GSM op school?

Slide 14 - Question ouverte

Wat zijn voordelen aan het toelaten van entertainment op iPad en GSM op school?

Slide 15 - Question ouverte

Welke reacties van ouders ontving je al in deze context?

Slide 16 - Question ouverte

Wat zijn voorstellen om de leerlingen te leren omgaan met GSM/iPad?

Slide 17 - Question ouverte