5/11 chronologisch en niet-chronologisch + historiche roman

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Fictie

Planning

• Lesdoel
• Korte activiteit
• Terugblik
  
• Instructie- zelfstandig in stilte werken 
• Verlengde instructie - in stilte werken 
• Exitticket
• Afsluiten (reflectie en feedback)

Lesdoel

Aan het einde van deze les 

- kun je benoemen wat chronologisch en niet-chronologisch betekenen;

- kun je benoemen wat een historische roman is;

- heb je geoefend met het herkennen van chronologisch en niet-chronologisch in teksten.

Blauw = kennis = leren

Oranje =  kunnen = oefenen 

Spelen met woorden: dilemma en argumenteren

Geef iedereen de kans om zelf na te denken en een keuze te maken: roep geen keuzes en redenen door de klas, maar doe je het in je hoofd.

• Lees eerst het dilemma en probeer in je hoofd eeb keuze te maken en een reden voor jouw keuze (schrijf je antwoord eventueel even in je schrift op)
  
• Na het dilemma kan in de volgende dia jouw keuze maken
• Jouw reden (argument) schrijf je in de dia die daarna komt sheet.
  
• Denk aan hoofdletters en leestekens.
  

Altijd vliegen om je hoofd.

Altijd bij het boodschappen doen je kliko mee.

Je hebt altijd een zwerm vliegen om je hoofd. _ OF _ Je neemt altijd een kliko mee als je boodschappen doet.

Noteer vliegen of kliko en leg je keuze uit.

Schrijf een ding op wat je de vorige les hebt geleerd.
(lesstof en begrip + uitleg of volledige taalregel)

Herhaling nieuwe lesstof

Vertelde tijd

Chronologisch

Niet-chronologisch

Flashback

De tijd die in het verhaal verstrijkt.

Op volgorde van tijd

"overmorgen-vandaag-morgen"

Terugblik

Chronologisch & niet-chronologisch

Een verhaal noem je chronologisch als de gebeurtenissen in een verhaal worden verteld in de volgorde waarin ze ook hebben plaatsgevonden. 

Voorbeeld: Dagboek van Anne Frank

Een verhaal is niet-chronologisch als de schrijver midden in een verhaal begint. de lezer komt er pas langzaam achter wat er gebeurt is. 

Voorbeeld: boeken van Mel Wallis de Vries

Werk voor deze les + huiswerk: Alvast aan het werk? 

• je begrijpt de lesstof/theorie voldoende (je kunt het groene theorieblok uit je boek gebruiken als ondersteuning) 
• je werkt in STILTE en je mag NIET PRATEN of OVERLEGGEN en geen vragen stellen
  
• je bent echt aan het werk!
  

Klaar = in STILTE lezen

Pak je VIP en noteer:

Hoofdstuk 2, fictie, opdracht 9 en 10

Wat niet af is = huiswerk

Stel de volgende les vragen over dingen die je niet begreep!

Chronologisch of niet?

Hoe wordt verteld? 

Volgorde: 

• chronologisch 
• niet-chronologisch 

Niet-chronologisch ontstaat door: 

• flash forward (tijdsprong vooruit)
• flashback ( tijdsprong achteruit)

Terugwijzingen

• Flashbacks
• Je gaat terug in de tijd van het verhaal naar iets wat op een eerder moment gebeurde. 

Tijdsprong

Een tijdsprong is het overslaan van een stuk tijd, bijvoorbeeld een paar weken of een jaar. 

Is tekst 2 chronologisch of niet-chronologisch verteld?
Leg je antwoord uit.

Historische roman

Elk verhaal speelt zich af in een bepaalde tijd: in de toekomst, in het heden, enkele jaren geleden of bijvoorbeeld in de middeleeuwen. Soms is het niet meteen duidelijk in welke tijd dat is, maar dat kun je meestal afleiden uit bijzonderheden in het verhaal, zoals de aanwezigheid van ridders, een eerste televisie, een kolonie op Mars of de guillotine bij terechtstellingen.

Een historische roman bevat een verhaal dat zich in het verleden afspeelt. Vaak gaat het om echte gebeurtenissen of personen uit die tijd. Een schrijver kan zich dan strikt aan de feiten houden, maar hij kan ook vrij omspringen met de historische gebeurtenissen en personen. In elk geval zijn de meeste dialogen en gedachten van historische personen verzonnen.

Noteer drie woorden uit tekst 2 die te maken hebben met de genoemde historische periode. Het eerste woord is elke keer voorgedaan.
Germanen:
- Wuotan
- ...
- ...
- ...

Noteer drie woorden uit tekst 2 die te maken hebben met de genoemde historische periode. Het twee wood is Tweede Wereldoorlog:
- Nazi's
- ...
- ...
- ...

Dit boek is een mengeling van een avonturenroman en een historische roman. Leg dit uit met behulp van elementen uit tekst 2.

Werk voor deze les + huiswerk

Pak je VIP en noteer:

Hoofdstuk 2, fictie, opdracht 9 en 10

Verlengde instructie:

Hoofdstuk 2, fictie, opdracht 10

Klaar = in STILTE lezen

Wat niet af is = huiswerk

Stel de volgende les vragen over dingen die je niet begreep!

Lesdoel

Aan het einde van deze les 

- kun je benoemen wat chronologisch en niet-chronologisch betekenen;

- kun je benoemen wat een historische roman is;

- heb je geoefend met het herkennen van chronologisch en niet-chronologisch in teksten.

Blauw = kennis = leren

Oranje =  kunnen = oefenen 

Ik kan benoemen wat chronologisch en niet-chronologisch betekenen en
wat een historische roman is.

😒🙁😐🙂😃

Reflectie:
Wat ging bij jou goed tijdens deze les?
Wat kan nog iets beter? Hoe ga je dat verbeteren?

Feedback
Wat vond je fijn/goed aan deze les?
Wat zou je liever anders zien?