14.1 Je invloed op aarde

14.1 Je invloed op aarde
.
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 75 min

Éléments de cette leçon

14.1 Je invloed op aarde
.

Slide 1 - Diapositive

Doel van de les
- Je kunt uitleggen hoe behoeften en gedrag van mensen de omgeving beïnvloeden 

- Je kunt uitleggen wat een ecologische voetafdruk is
 
- Je kunt uitleggen wat kringlopen zijn en waarom ze belangrijk zijn voor een duurzaam leven. 

Slide 2 - Diapositive

Wat weet je al over het milieu?

Slide 3 - Question ouverte

levensbehoeften 
Om in leven te blijven heb je voedsel, water, kleding en een huis nodig. Dit zijn primaire levensbehoeften.
 
Spullen die het leven prettiger maken noem je secundaire levensbehoeften 

Slide 4 - Diapositive

Om aan je primaire levensbehoeften te komen gebruik je de omgeving. 

Drinkwater komt uit de grond en voedsel word verbouwd op het land. 

Slide 5 - Diapositive

Noem een voorbeeld van een secundaire levensbehoefte

Slide 6 - Carte mentale

Hoeveel van de aarde gebruik jij? 

Slide 7 - Diapositive

We hebben de aarde voor allerlei dingen nodig
- energie, voedsel, water, grondstoffen en afval


Bij afval is er een probleem: koolstofdioxide kan door de aarde opgenomen worden, maar soms lozen we te veel afval. Om dit te voorkomen, moeten we meer werken met stoffen die de aarde beter kan verwerken en die minder vervuilen.

Slide 8 - Diapositive

Ecologische voetafdruk 
De oppervlakte op aarde die je nodig hebt om jezelf te voorzien in al je levensbehoeften. In rijke landen is deze veel hoger dan in arme landen.

Slide 9 - Diapositive

Hoe voorkom je uitputting van de aarde? 
Als mensen meer van de aarde gebruiken dan de aarde kan leveren, raakt de aarde uitgeput. Er ontstaat dan een tekort aan voedsel, (drink)water, energie en grondstoffen 

Slide 10 - Diapositive

Kringloop

Slide 11 - Diapositive

Voedsel kringloop 
Producenten, consumenten, afvaleters en reducenten vormen samen een kringloop.
Producenten = planten 
Consumenten = dieren
Afvaleters =  organismen die zich voeden met dood organisch materiaal en afvalstoffen. 
Reducenten = schimmels & bacteriën 

Slide 12 - Diapositive

1. Tijdens de fotosynthese zetten producenten zonlicht om in glucose, waarbij ze water en koolstofdioxide gebruiken. 

2. De consumenten gebruiken voedingstoffen die planten maken. De energie uit glucose komt vrij door verbranding in je cellen.

3. Afvaleters eten dode resten van producenten en consumenten en maken het zo klein.

4. De reducenten zetten de resten om in mineralen. De planten nemen de mineralen weer op.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Koolstof kringloop
Fotosynthese en verbranding zijn onderdeel van de koolfstofkringloop.

Slide 15 - Diapositive

In de koolstofkringloop wisselt koolstof tussen koolstofdioxide en glucose. Een goed werkende kringloop verliest geen stoffen; alles wordt continu aangevuld. Dit heet een gesloten kringloop.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Hoe noem je spullen die het leven prettiger maken?

Slide 18 - Question ouverte

Noem een voorbeeld van een producent

Slide 19 - Carte mentale

Welke processen zijn essentieel in de koolstofkringloop?
A
verbranding
B
koolstofdioxide
C
fotosynthese

Slide 20 - Quiz

Biologische voetafdruk meten
Huiswerk : 3, 4 en 7 t/m einde paragraaf 
Quizizz

Slide 21 - Diapositive

In deze les
- doel van de les 
-  Wat weet je al? 
-  Uitleg paragraaf 
- Quiz 
- Ecologische voetafdruk meten 
- Huiswerk 

Slide 22 - Diapositive